Naruto
Dari Wikipedia bahasa Indonesia, ensiklopedia bebas
(Dialihkan dari Naruto (manga))
Langsung ke: navigasi, cari
Naruto juga merupakan nama sebuah kota di Prefektur Tokushima, Jepang.
Untuk kegunaan lain dari Naruto, lihat Naruto (disambiguasi)
Naruto
NARUTO - ナルト -
(Naruto)
Ragam Shonen, fighting
Manga
Dikarang oleh Masashi Kishimoto
Penerbit Elex Media
Viz Media
Jump Comics
Diterbitkan dalam Weekly Shonen Jump
Shonen Jump
Diterbitkan tanggal November 1999 – sekarang
Jumlah buku 42 (per 2 Mei 2008), masih berlanjut
Anime televisi
Disutradarai oleh Hayato Date
Dibuat oleh Studio Pierrot
Jaringan lain Indosiar, Global TV, dulunya Trans TV
Animax
Ditayangkan tanggal 3 Oktober 2002 – 8 Februari 2007
Jumlah episode 220
Naruto (ナルト) adalah manga dan anime karya Masashi Kishimoto. Bercerita seputar kehidupan tokoh utamanya, Naruto Uzumaki, seorang ninja remaja yang berisik, hiperaktif, dan ambisius; dan petualangannya dalam mewujudkan keinginan untuk mendapatkan gelar Hokage, ninja terkuat di desanya.
Manga Naruto pertama kali diterbitkan di Jepang oleh Shueisha pada tahun 1999 dalam edisi ke 43 majalah Shonen Jump). Di Indonesia, manga ini diterbitkan oleh Elex Media Komputindo. Popularitas dan panjang seri Naruto sendiri (terutama di Jepang) menyaingi Dragon Ball karya Akira Toriyama, sedangkan serial anime Naruto, diproduksi oleh Studio Pierrot dan Aniplex, disiarkan secara perdana di Jepang oleh jaringan TV Tokyo dan juga oleh jaringan televisi satelit khusus anime, Animax, pada 3 Oktober 2002 sampai sekarang. Seri pertama terdiri atas 9 musim. Musim pertama dari seri kedua mulai ditayangkan pada tanggal 15 Februari 2007. Di Indonesia, anime Naruto ditayangkan oleh Global TV setiap hari Senin hingga Jum'at pada pukul 18.30. Dua episode berurutan ditayangkan sekaligus, sehingga durasi penayangan menjadi satu jam. Trans TV juga pernah menayangkan anime Naruto dan sempat diulang hingga beberapa kali. Indosiar juga akan menayangkan Naruto, namun tidak dari awal melainkan langsung ke Naruto Season 4.
Daftar isi
[sembunyikan]
* 1 Perkembangan dan popularitas
* 2 Jalan Cerita
* 3 Tokoh
* 4 Nilai cerita
* 5 Peristilahan
* 6 Pranala luar
Perkembangan dan popularitas
Sekarang Naruto adalah manga yang paling terkenal dan naik daun di seluruh dunia. Sejak awal penerbitannya, Naruto telah memancing permunculan ribuan situs fan yang berisi informasi rinci, panduan, dan forum internet tentang manga ini. Beberapa situs terkenal muncul setelah versi Inggrisnya diterbitkan pada bulan Agustus 2003. Selain itu, muncul pula situs-situs yang menyediakan pindaian manga versi Jepang yang telah diterjemahkan ke dalam bahasa Inggris yang dapat diunduh secara gratis.
Volume 7 dari serial ini berhasil memenangkan Quill Award untuk kategori best graphic novel di Amerika Utara.[1] Sementara dalam sebuah poling 100 Anime terbaik versi TV Asahi, Naruto menempati peringkat 1.[2]
Jalan Cerita
Perhatian: Bagian di bawah ini mungkin akan membeberkan isi cerita yang penting atau akhir kisahnya.
* Prologue
Tiga belas tahun sebelum cerita ini dimulai, seekor monster rubah ekor sembilan bernama Kyuubi menyerang Konoha, sebuah desa shinobi yang terletak di negara Api. Kekacauan terjadi di desa Konoha dan korban banyak berjatuhan....akhirnya ada seseorang yang berhasil menyegel Kyuubi itu ke tubuh Naruto, seseorang yang berhasil menyegel siluman rubah ekor itu dikenal sebagai Yondaime Hokage,Hokage ke 4 atau Namikaze Minato yang tidak lain adalah ayah dari Naruto. Begitu kuatnya Kyuubi sehingga penyegelan itu harus dibayar dengan kematian Yondaime Hokage sendiri.
* Awal Cerita
Tiga belas tahun kemudian, tersebutlah seorang remaja bernama Naruto Uzumaki yang sering membuat onar di desa Konoha. Naruto melakukan hal itu karena menginginkan perhatian dari penduduk desa yang menjauhinya karena rubah di tubuhnya. Naruto kemudian di tipu oleh seorang pengkhianat untuk mencuri gulungan rahasia dari Hokage ke 3 (Sarutobi Hokage), Naruto yang polos melakukan hal tersebut dan berhasil mencuri serta mempelajari jurus seribu bayangan. Setelah tahu bahwa dia dimanfaatkan Naruto menolak memberikan gulungan tersebut. Naruto kemudian ditolong oleh guru Iruka yang merupakan guru favorit Naruto. Dialah orang yang pertama kali mengakui keberadaan Naruto, karena dulu guru iruka pernah mengalami hal yang sama yaitu hidup tanpa orang tua, dan selalu diselimuti kesendirian.
* Haku dan Zabuza
Naruto kemudian lulus menjadi genin, dan satu team dengan Sasuke dan Sakura. Team mereka disebut Team 7 yang diketuai oleh Kakashi. Saat menjalankan tes dengan Kakashi, Naruto, Sasuke dan Sakura nyaris tidak lulus, karena melihat kekompakan team antara Naruto dan Sasuke maka Kakashipun meluluskan mereka, Dengan alasan yang pernah pernah dikatakan temannya obito yaitu "orang yang tidak taat akan peraturan adalah sampah tapi orang yang membiarkan temannya menderita lebih hina dari pada sampah!!" Misi Naruto dan yang lain dimulai, yaitu mengawal seorang penduduk negeri Air. Naruto, Sakura, Sasuke dan Kakashi berhadapan dengan dua ninja kuat pelarian dari negeri kabut yaitu Haku dan Zabuza yang dikirim oleh seorang gangster kaya raya untuk menghentikan pembangunan jembatan oleh penduduk negeri air yang miskin. Pertarungan sengit terjadi, Haku hendak menyerang Naruto tetapi malah terkena Sasuke yang melindungi Naruto. Mengira Sasuke tewas Naruto marah serta chakra Kyuubi pun terlepas membuat Haku kewalahan. Kakashi yang hendak menghabisi Zabuza dengan jurus raikiri mengenai Haku yang melindungi Zabuza. Karena terharu atas pengorbanan Haku dan merasa dikhianati oleh pihak gangster yang malah mencoba membunuhnya, Zabuza pun mengamuk dan membunuh ketua gangster dengan kunai kecil di mulutnya. Akhir pertarungan Zabuza tewas disamping Haku. Penduduk negeri air pun menamai jembatan baru itu dengan nama jembatan Naruto sebagai tanda terima kasih dan penghargaan kepada Naruto yang telah membangkitkan semangat penduduk negeri air.
* Pembukaan Ujian Chunin
Hokage 3 memanggil para Jounin Konoha untk mendiskusikan mengenai ujian chunin antara Konoha dan Sunagakure. Para Jonin sepakat untuk mengadakan ujian dan mengirim ninja - ninja pilihan mereka. Saat pendaftaran ujian Naruto, Sasuke dan Sakura bertemu dengan banyak saingan baru yang kuat antara lain, Gaara, Kankurou, Temari, Rock Lee, Neji Hyuga dan lain - lain. Ujian awal dimulai dengan tes tertulis, berkat Naruto sebagian besar peserta dapat lulus. Ujian kedua berupa pencarian gulungan di hutan. Diluar dugaan, Naruto, Sasuke dan Sakura diserang oleh salah satu sannin legendaris Orochimaru yang menyamar menjadi peserta. Orochimaru menandai Sasuke sebagai calon pengikutnya. Naruto dan yang lainya berhasil lolos berkat Kabuto yang banyak memberi petunjuk pada Naruto, Sasuke dan Sakura. Sementara itu, Kiba, Hinata dan Shino menyaksikan kehebatan Gaara yang mengerikan, babak ketiga dimulai ! Babak ketiga dimulai, Kabuto tiba - tiba mengundurkan diri membuat Naruto keheranan. Pertarungan sengit dimulai antara Sakura versus Ino, Neji versus Hinata, Naruto versus Kiba, Garaa versus Rock Lee dan lain - lain. Pertarungan demi pertarungan berakhir dengan mengharukan, Naruto yang melihat kekejaman Neji saat melawan Hinata, dan hinata berjanji untuk mengalahkan Neji. Pertarungan Lee melawan Garaa adalah yang paling sengit dimana Lee terpaksa menggunakan serangan pamungkasnya ula renge, membuat Garaa terdesak dan nyaris gelap mata membunuh Lee apabila guru Guy tidak datang tepat waktu untuk menghentikannya. Sementara itu Kakashi memberikan pembatas segel yang diberikan Orochimaru pada Sasuke. Kakashi nyaris bertarung dengan Orochimaru yang tiba - tiba muncul. Disini juga terungkap bahwa Kabuto adalah mata - mata Orochimaru. Babak ketiga usai...
* Jiraiya, Sang Sannin Katak
Hokage 3 memberikan masa istirahat dan latihan untuk para peserta selama 3 bulan sebelum babak ke-4 dimulai. Naruto pun dilatih oleh guru pribadi Konohamaru untuk latihan berjalan di atas air. Sedangkan Kakashi melatih Sasuke. Naruto yang menjalani latihan dengan guru barunya ini bertemu dengan seorang pertapa aneh yang mengaku bernama Jiraiya sang sannin katak. Jiraiya lalu membuka segel dari Orochimaru saat babak kedua. Naruto lalu memaksa Jiraiya untuk mengajarinya jurus baru karena menganggap Jiraiya telah menggangu latihannya. Jiraiya mengajarkan jurus pemanggilan. Semula Naruto hanya dapat memanggil seekor berudu merah kecil, setelah Jiraiya melemparkannya ke tebing, Naruto berhasil memanggil Gamabunta. Jiraiya tertarik pada sifat Naruto yang penuh tekad dan pantang menyerah menjinakkan Gamabunta.
* Bulan Sabit Merah
Sepulang latihan, karena kelelahan Naruto dibawa Gamabunta ke rumah sakit. Di rumah sakit, Naruto mendapat kunjungan dari Shikamaru. Mereka berdua lalu mendapati Garaa mencoba membunuh Lee yang sedang tidur. Saat guru Guy muncul Garaa ketakutan dan pergi. Garaa pergi memata - matai latihan Sasuke dan Kakashi, Ia ketahuan oleh Kakashi. Gaara memutuskan untuk pergi. Malamnya Ia membunuh shinobi negeri bunyi yang mencoba membunuhnya di bawah bulan sabit merah.
* Babak ke-4
Babak keempat dimulai. Naruto akhirnya bertarung melawan Neji yang kuat, dengan tekad dan kecerdikannya Naruto pun dapat mengalahkan Neji serta memenuhi sumpahnya pada Hinata yang kebetulan menyaksikan pertarungan itu. Shikamaru mengalahkan Temari dengan kecerdikannya, tetapi malah menyerah diakhir perttandingan padahal ia bisa menang. Kankorou mengundurkan diri membuat Shino kesal. Pertarungan Sasuke dan Garaa memakan waktu paling lama, karena Sasuke terlambat datang bersama Kakashi. Garaa di desak oleh Sasuke hingga terpaksa bersembunyi di dalam perisai pasir dan hendak mengeluarkan Ichibi. Sasuke melancarkan serangan Chidori membuat perisai pasir hancur dan Garaa terluka untuk yang pertama kalinya. Ichibi nyaris keluar, semua kacau saat terdengar ledakan di gerbang Konoha, Kazekage menyerang Hokage 3 dan para ninja negeri pasir dan bunyi bergerak menyerang, Konoha dalam bahaya ...
* Penghancuran Konoha
Garaa yang terluka dibawa lari oleh Kankorou dan Temari ke hutan, sementara Sasuke mengejar mereka. Para penonton tertidur karena terkena serangan ilusi dari Kabuto yang menyamar sebagai anggota ANBU. Hanya beberapa ninja yang tidak terpengaruh, antara lain Kakashi, Guy, Sakura dan Shino. Naruto yang terkena dibangunkan oleh Sakura, sementara Shikamaru pura - pura pingsan pun dibangunkan. Shikamaru, Sakura dan Naruto mengejar Sasuke dibantu oleh pakkun. Kazekage ternyata adalah Orochimaru yang menyamar, Hokage 3 pun memulai pertarungan sengitnya dengan Orochimaru yang memanggil Hokage 1 dan Hokage 2 dengan jurus terlarang untuk membunuh Hokage 3. Kankorou bertarung dengan Shino yang muncul tiba - tiba, keduanya draw. Sasuke mengalahkan Temari lalu mengejar Garaa. Sasuke nyaris terbunuh oleh Garaa. Untungnya, Naruto dan Sakura tiba. Shikamaru melawan para ninja bunyi tetapi kehabisan cakra. Dia ditolong oleh Asuma disaat kritis. Garaa menyerang Sakura, membuat Naruto yang semula ketakutan pada Garaa menjadi marah. Sasuke yang sudah lemah tidak dapat menolong Naruto. Garaa berubah menjadi Shukaku. Naruto hendak memanggil kamabunta, tetapi malah kamagichi yang keluar. Katak kecil putra kamabunta. Naruto berhasil memanggil kamabunta dengan cakra rubah ekor sembilannya. Pertarungan sengit terjadi, Naruto dan kamabunta menang melawan Garaa. Sementara di Konoha, Hokage 3 menggunakan jurus mematikan yang mengharuskan penggunanya mengorbankan nyawa untuk menghisap nyawa Orochimaru. Malangnya, Orochimaru lolos dan hanya roh kedua tangannya yang terhisap. Pertempuran berakhir dengan mundurnya musuh dan kematian Hokage 3.
* Kunjungan Tak Terduga
Seusai pemakaman Hokage 3, dua sosok menyaksikan Konoha yang sudah porak - poranda dari kejauhan. Mereka adalah anggota Akatsuki yang dapat diartikan sebagai fajar dan juga bisa menjadi artinya kiamat, tergantung penulisannya dengan kanji. Kakashi mendapatkan informasi mengenai organisasi akatsuki dari Jiraiya. Sasuke diundang oleh Kakashi untuk minum di sebuah kedai, dimana di kedai tersebut dua anggota akatsuki tadi sedang istirahat. Kurenai dan Asuma tiba, mereka mengikuti dua anggota akatsuki tadi. Kurenai dan Asuma kaget saat mengetahui bahwa salah satu dari mereka adalah Itachi Uchiha. Seorang clan Uchiha yang membantai seluruh anggota clannya serta merupakan kakak kandung Sasuke yang ingin Sasuke bunuh. Itachi ditemani oleh seorang pengkhianat dari negeri kabut, Kisame Hoshigaki. Juga senior dari Zabuza. Asuma dan Kurenai nyaris kalah hingga Kakashi tiba. Pertarungan Kakashi dan itachi dimenangkan Itachi. Kakashi terluka mental karena jurus ilusi Itachi. Guy tiba dan membuat Itachi serta Kisame kabur.
* Sasuke dan Itachi
Para penasehat Konoha menemui Jiraiya dan memintanya untuk menjadi Hokage ke-5. Jiraiya menolak dengan alasan masih ada satu sannin lagi yang lebih baik daripada dirinya dan Orochimaru dan ahli dalam bidang medis. jiraiya mengajak Naruto mencari sannin ketiga tersebut. Kakashi yang terluka akibat serangan Itachi dirawat di rumah sakit. Sasuke yang datang menjeguk tanpa sengaja mendengar percakapan para jonin mengenai Itachi yang datang ke Konoha mencari Naruto. sasuke dengan amarah mencari Itachi. Naruto bertemu dengan Itachi dan Kisame di hotel saat Jiraiya sedang pergi bersama gadis yang sudah dihipnotis oleh Itachi. Sasuke tiba tepat waktu, tetapi Itachi terlalu kuat untuk Sasuke. Itachi menghajar Sasuke hingga babak belur. Naruto yang mencoba menolong cakranya diserap pedang milik Kisame. Naruto nyaris ditebas, untungnya Jiraiya tiba tepat waktu. Itachi dan Kisame melarikan diri karena merasa tidak dapat menandingi Jiraiya. Guy tiba sesaat kemudian dan slah menendang Jiraiya. Sasuke yang terluka parah dibawa kembali ke Konoha oleh Guy, sementara Naruto dan Jiraiya meneruskan mencari sannin ketiga.
* Pertemuan dengan Tsunade
Jiraiya menjelaskan pada Naruto mengenai bahayanya Akatsuki lalu mengajarkan Naruto jurus baru yang dulunya merupakan salah satu jurus handalan hokage 4 yaitu "Rasengan". Naruto dengan susah payah mempelajarinya. Naruto menggunakan "kagebushin" miliknya untuk mengeluarkan rasengan. Perjalanan berlanjut. Jiraiya dan Naruto tiba di sebuah desa. Naruto dan Jiraiya akhirnya bertemu dengan shizune dan Tsunade. Naruto yang mengetahui Tsunade adalah calon Hokage 5, Naruto marah dan menantang Tsunade bertarung. Dengan mudah Tsunade mematahkan serangan "rasengan" Naruto. Melihat keteguhan Naruto, Tsunade menantang Naruto untuk menguasai jurus itu dalam waktu satu minggu. Naruto semula menolak tetapi setelah diiming - imingi kalung hokage 1 yang harganya mahal, Naruto bersedia. Di luar dugaan, Kabuto dan Orochimaru menemui Tsunade dan bernegosiasi bahwa bila Tsunade menyembuhkan Orocimaru maka dia akan menghidupkan Adik dan Pacar Tsunade yang lama meninggal. Tsunade minta waktu untuk berfikir. Jiraiya mengjaak Tsunade minumkemudian mengancam Tsunade bila membantu Orochimaru maka dia akan membunuh Tsunade. Sementara itu, Shizune menceritakan pada Naruto mengenai masa lalu dan penderitaan Tsunade semenjak kehilangan orang yang di sayanginya. Naruto yang mendengar cerita itu terpacu untuk menuntaskan jurusnya. Tsunade menyaksikan latihan Naruto, kemudian mencampurkan obat diminuman Jiraiya. Kemudian ia pergi menemui Orochimaru dan Kabuto. Orochimaru nyaris dibunuh Tsunade tapi Kabuto menghalanginya. Tsunade memutuskan untuk tidak menolong Orochimaru. Pertempuran sengit antar Sannin dimulai saat Jiraiya tiba. Naruto menghantam Kabuto dengan Rasengan. Pertarungan semakin memuncak saat ketiga sannin memanggil mangaa masing - masing. Gamabunta dan Manda terlibat pertarungan sengit. Dimana puncaknya, Manda kabur. Orochimaru dan Kabuto pun melarikan diri. Naruto dan Tsunade beradu argumen lagi di restoran menyebabkan keduanya duel lagi. Kali ini Tsunade tidak memukul naruto melainkan memberikan hadiah berupa kalung dan kecupan di kening.
* Kunjungan Ninja Bunyi
Beberapa hari sesudah pertarungan sannin yang dahsyat, Naruto telah kembali ke Konoha. Tsunade membicarakan masalah operasi untuk menyembuhkan Lee akibat menggunakan 'urarenge' saat melawan Garaa di Ujian Chuniin. Operasi kemungkinan gagal, Guy maupun Lee kaget.tetapi Guy tetap, meyemangati Lee. Sementara itu,Sasuke yang baru dikalahkan oleh Itachi menjadi kesal,iapun kesal karena merasa tersaingi oleh Naruto yang makin kuat. Saat Sakura dan Naruto menjenguk, Sasuke malah menantang duel Naruto. Pertarungan keduanya cukup sengit, hingga nyaris beradu kekuatan, untungnya Kakashi muncul dan melerai keduanya. Diluar Konoha, para ninja bunyi handalan Orochimaru tiba.
* Perginya Sasuke Dari Konoha
Keempat ninja bunyi andalan Orochimaru Tayuya,Sakon,Kidomaru,dan Jirobou datang ke Konoha untuk menjemput Sasuke ke tempat Orochimaru setelah diperintah Orochimaru pada malam hari mereka bertemu Sasuke terjadi pertarungan antara Sasuke dan Tayuya,Sakon,Kidomaru,dan Jirobou setelah pertarungan itu mereka mengajak Sasuke pergi dari Konoha mereka mengatakan tentang kekuatan yang akan diberikan Orochimaru mereka akan menungu Sasuke di luar desa pada malam harinya Sasuke segera menningalkan Konoha sebelum pergi Sakura bermadsud menyakinkan Sasuke untuk tidak pergi tetapi gagal setelah malam pada pagi esoknya harinya segara di ketahui Tsunade dan segera memerintahkan Shikamaru untuk membuat tim untuk membawa pulang Sasuke setelah berkeliling Konoha tim terbentuk tim terdari Shikamaru,Chouji,Kiba,Naruto,dan Neji Pengejaran Sasuke di mulai.
* Ninja Bunyi
Pengejaran terhadap sasuke ternyata tidak semudah yang mereka bayangkan. 5 Ninja bunyi sudah siap menghadang Tim Shikamaru dkk. Mereka adalah bawahan Orochimaru yang memiliki kekuatan sangat hebat dan sangat kuat. Dan pada akhirnya mereka melawan para ninja bunyi dengan taruhan nyawa. Pertarungan pertama dimulai oleh Chouji melawan Jiroubou. Yang dimenangkan oleh Chouji setelah ia menelan pil merah terakhir yang bisa merubah lemak dalam tubuhnya yang sangat gemuk menjadi chakra. Pertarungan selanjutnya giliran Hyuga Neji, pemilik Byakugan dengan Kidoumaru. Pertandingan ini juga dimenangkan oleh pihak Shikamaru dkk. Setelah Neji menerima sengaja serangan terakhir kidoumaru yang berbentuk panah berwarna emas yang terbuat dari jaring yang keluar dari mulut kidoumaru, yang kemudian Neji menyalurkan chakra melalui jaring-jaring itu untuk merusak jaringan organ dalam kidoumaru. Selanjutnya pertarungan oleh Shikamaru dengan Tayuya, serta Kiba dengan Sakon, yang tak lama kemudian Naruto pun bertarung dengan keturunan terakhir keluarga Kaguya pemilik kemampuan klan tulang yang bisa memanipulasi tulang dalam tubuhnya. Tapi kemudian Naruto digantikan oleh Rock Lee atau Gejimayu yang tiba-tiba saja datang setelah proses penyembuhan operasi tulang belakang dirinya. Dan semua pertarungan itu dimenangkan oleh tim Shikamaru setelah dibantu tiga Shinobi dari Sunagakure yang tidak lain adalah Gaara, Temarin, dan Kankuro. Pertarungan dengan ninja bunyipun berakhir dengan kemenangan. Tapi pengejaran Sasuke tetap dilakukan oleh Naruto seorang diri. Dan pengejaran berlanjut.
* Naruto vs Sasuke
Diperbatasan negara Hi Naruto berniat membawa kembali Sasuke ke Konoha namun keduanya malah bertarung dengan saksi patung para pendiri konoha Hokage Pertama dan Madara Uchiha (pendiri klan uchiha). saat pertarungan segel Kyuubi lepas satu sementara Sasuke memasuki Joutai 2 dan pertarungan itu dimenangkan oleh Sasuke karena Sharingannya telah bangkit dan berada pada level 3 (setingkat dengan Kakashi)
* Jiraiya
Setelah kejadian itu Jiraiya membawa Naruto untuk berlatih selama 3 tahun dan menjadi murid resminya dan juga bertujuan untuk memperkuat Naruto ketika Akatsuki bergerak lagi.
* Flash Back----Hatake Kakashi----
Cerita ini merupakan flash back yang menceritakan masa lalu kakashi yang ketika berumur 12 tahun sudah menjadi Jounin. Ia sekelompok dengan Obito Uchiha dan Rin dengan gurunya yang kelak disebut dengan Hokage Keempat. Misinya adalah menghancurkan jembatan namun ditengah-tengah penyusupan mata kirinya rusak. sementara itu obito berhasil membangkitkan sharingan dan mereka berdua berhasil menyelamatkan Rin namun Obito tertindih batu dan memerintahkan Rin untuk memindahkan matanya untuk Kakashi sebagai hadiah perayaan kenaikannya menjadi Jounin. Dengan mata pemberian Obito kakashi berhasil menjatuhkan musuh namun mereka muncul semua sehingga gurunya menggunakan ninjutstu ruang dan waktu datang menyelamatkan mereka. Setelah kejadian itu pandangan kakashi yang juga merupakan anak dari Konoha Shiroii Kiba menghargai nilai persahabatan lebih dari apapun. Ayah kakashi mati bunuh diri karena memilih menyelamatkan rekan satu tim yang terancam daripada menyelesaikan misi sehingga ia dikucilkan. pandangan Kakashipun demikian saat Rin tertangkap ia memilih maju menyelesaikan misi namun di tengah jalan ia berubah pikiran karena Obito. Hal yang paling disesali Kakashi adalah kematian Obito.
* Penyelamatan Gaara*
Setelah 3 tahun berlalu, Naruto dan Jiraiya pun kembali ke Konoha. Sesampainya di Konoha, diapun bertemu dengan Sakura, Hinata, Shikamaru, Chouji dan teman-teman lainnya semasa genin. Ternyata mereka telah menjadi chuunin, kecuali Shikamaru yang sudah melebihi yang lainnya dengan menjadi Jounin. Bersamaan dengan kembalinya Naruto dan Jiraiya, di Negara Suna terjadi kehebohan besar, yaitu Gaara (yang sekarang menjabat menjadi Kazekage) diculik oleh Deidara dan Sasori dari Akatsuki. Gaara yang sebenarnya memiliki kekuatan besar, kalah dalam tipuan serangan yang digunakan oleh Deidara. Gaara yang tidak sadarkan diri pun dibawa oleh Deidara dan Sasori ke markas Akatsuki. Mendengar kabar bahwa Gaara diculik Akatsuki, Naruto pun tidak tinggal diam. Ia bersama Sakura dan Kakashi segera menuju Suna. Tak hanya mereka bertiga, Kelompok Guy juga mendampingi mereka dengan menempuh rute yang berbeda. selain itu nenek chiyo yg merupakan ahli pengobatan dari suna juga ikut dalam tim kakashi untuk menyelamatkan gaara yg dibawa oleh sasori yg merupakan cucuya. akhirnyatim penyelamat gaara berhasil menyusul akatsuki, dan dgn bantuan dari tim guy sakura berhasil menghancurkan pintu masuk gua yg merupakan tempat persembunyian akatsuki,setelah itu pertarunganpun tak terelakkan lagi.sakura bersama nenek chiyo bertarung melawan sasori,sedang naruto bersama dgn kakashi melawan deidara.
* naruto vs orocimaru*
berawal dari keterangan yang didapatkan oleh sakura dari sasori, maka naruto berniat mencari sasuke di sebuah jembatan tempat pertemuan rahasia yang diadakan oleh sasori dan mata-matanya yang bersama orocimaru. hokage ke-5 kemudian mengutus team 7 yaitu sakura, naruto, yamato ( sebagai pengganti kakashi yang sedang sakit setelah bertarung dengan deidara) dan sai ( sebagai pengganti dari sasuke). setibanya di tempat rahasia tersebut, yamato menyamar sebagai sasori namun ternyata ketahuan oleh kabuto ( dulu mata-matanya sasori). akhirnya orocimaru muncul dan terjadi pertarungan antara yamato vs orocimaru + kabuto. naruto dan sakura datang membantu, untuk melawan orocimaru, naruto memakai kekuatan kyubi miliknya... karena perkataan orocimaru, naruto tidak bisa mengendalikan emosinya sehingga dia menggunakan kekuatan 4 ekor yang belum dia kuasai sehingga tbuh naruto berubah menjadi nine tail berwujud kecil.. dengan kekuatan yamato, naruto berhasil dikembalikan ke wujud aslinya..
* bertemu dengan sasuke*
Tokoh
Deskripsi Tokoh
* Naruto Uzumaki
!Artikel utama untuk bagian ini adalah: Naruto Uzumaki
Naruto
Naruto Uzumaki adalah tokoh utama cerita ini. Ia adalah seorang ninja dari desa Konoha, Salah satu desa militer terkuat di dunia ninja. Naruto dikarakteristikkan sebagai seorang ninja yang penuh kejutan, bersemangat, ceria, hiperaktif, kikuk,lugu, dan sangat ambisius dalam meraih cita-citanya untuk menjadi seorang Hokage, ninja terkuat di Konoha. Dalam tubuh Naruto, tersegel seekor monster rubah ekor sembilan yang pernah menyerang dan hampir menghancurkan desa Konohagakure segel tersebut dibuat oleh ayahnya yondaime (minato kamikaze) hokage ke 4 yang menimbulkan kematian pada ayahnya. Karena monster yang ada dalam tubuhnya itulah, ia dijauhi oleh penduduk desa di masa kecilnya hingga ia bertekat membuktikan kepada masyarakat di Konoha bahwa ia akan menjadi Hokage agar ia bisa diakui di desa itu, sekaligus menjadi incaran ninja-ninja yang menginginkan kekuatan Kyuubi, si rubah ekor sembilan.
Ia sanggat menyukai Sakura Haruno, namun cintanya bertepuk sebelah tangan karena Sakura lebih menyukai Sasuke daripada Naruto. Naruto adalah putra dari Hokage ke-4 yang bernama Minato Namikaze atau lebih dikenal dengan Yondaime Hokage.
Jurus andalan: rasengan
* Sakura Haruno
!Artikel utama untuk bagian ini adalah: Sakura Haruno
Sakura
Sakura adalah salah satu rekan satu tim sekaligus wanita idaman Naruto, namun ia lebih menyukai Sasuke daripada Naruto. Dia adalah seorang ninja berbakat yang selalu mendapat nilai sempurna di setiap ujian yang diikutinya. Sakura memiliki kepribadian yang unik dan seringkali ia bertindak di luar nurani untuk menjaga citranya sebagai seorang wanita yang baik dan anggun yang sering disebut dengan "nurani Sakura".
* Sasuke Uchiha
!Artikel utama untuk bagian ini adalah: Sasuke Uchiha
Sasuke
Sasuke adalah teman satu tim Naruto bersama dengan Sakura. Ia adalah seorang ninja berbakat yang selalu menyendiri dan jarang bergaul. Sikapnya yang dingin serta kemampuan bertarung yang tinggi membuatnya dinilai banyak wanita terutama Sakura dan Ino.
Ia memiliki masa lalu yang kelam dan -sama seperti Naruto- hidup sendirian; tanpa teman dan keluarga. Cita-citanya adalah untuk menjadi ninja yang kuat dan membunuh Itachi Uchiha, kakak kandungnya, yang bertanggung jawab atas kematian seluruh keluarganya.
Jurus andalan: Chidori
* Hatake Kakashi
!Artikel utama untuk bagian ini adalah: Hatake Kakashi
Hatake
Kakashi Hatake adalah guru pembimbing sekaligus rekan satu tim Naruto. Meskipun terlihat lemah, ia adalah seorang ninja jenius yang memiliki sharingan, sebuah kemampuan garis keturunan khusus klan Uchiha yang ia dapatkan dari almarhum temannya, Obito Uchiha (teman Kakashi saat masih menjadi Chuunin; ia mati saat menjalankan misi dari Yondaime). Dia tipe orang yang santai dan acuh, namun dapat bertindak cepat dan serius apabila diperlukan. Seringkali ia terlihat sedang membaca sebuah buku yang berjudul Icha Icha Paradise! (Datanglah Surga!) yang dikarang oleh Jiraiya. Satu hal yang menarik dari Kakashi adalah mulutnya tidak pernah diperlihatkan kepada pembaca. Mulutnya selalu ditutupi, tidak hanya saat ia bertugas tetapi baik waktu tidur [dengan buku Icha Icha Paradise nya] maupun waktu di tempat permandian [dengan handuk]. Dalam anime, Naruto,dkk pernah mencoba melihat wajah Kakashi, namun usaha mereka gagal.
Jurus andalan: Chidori(Kakashi menyebutnya Raikiri, yang artinya 'pedang petir' setelah berhasil memotong petir dgn chidori.)
* Guy
!Artikel utama untuk bagian ini adalah: Guru Guy
Guy adalah seorang Jonin yang sangat bersemangat dan memiliki penampilan mirip dengan Rock Lee, seorang Jonin yang handal dalam taijutsu, 'menganggap' Kakashi saingannya. Bertekad untuk menjadikan Rock Lee seorang ninja yang hebat. Pose nice guy dan rambut bob nya menjadi ciri khas dirinya dan Rock Lee.
Jurus andalan: Dynamikku Entori(Dynamic Entry)
* Rock Lee
!Artikel utama untuk bagian ini adalah: Rock Lee
Lee adalah seorang ninja yang handal dalam penggunaan taijutsu. Hal ini dikarenakan ia tidak dapat menguasai ninjutsu maupun genjutsu dengan baik. Oleh karena itu, ia berjuang keras untuk menjadi ninja walaupun tidak bisa ninjutsu. Dulunya diejek oleh Neji karena tidak bisa ninjutsu, namun Lee berhasil membuktikan tidak semua ninja harus menguasai ninjutsu. Lee amat mengidolakan guru Guy yang dianggapnya ninja terkuat. Lee menirukan gaya dan penampilan dari Guy. Menyukai Sakura layaknya Naruto tetapi cintanya hanya bertepuk sebelah tangan. Menganggap Neji dan Sasuke merupakan rival.
Jurus Andalan: Konoha Senpuu
* Neji Hyuga
!Artikel utama untuk bagian ini adalah: Neji Hyuga
Neji adalah seorang keturunan clan terkenal di Konoha yaitu clan Hyuga. Clan ini terkenal akan kemampuan mata yang disebut dengan 'byakkugan'nya. Berbeda dengan Hinata, Neji berasal dari cabang keluarga Hyuuga kalangan bawah yang harus mengabdi pada kaum kalangan atas Clan Hyuga. Semula ia membenci Hinata karena hinata suka sama agunk dan kaum kalangan atas karena dianggap penyebab kematian sang ayah tercinta. Neji juga semula percaya bahwa tiap manusia hidup hanya menuruti takdir dan tidak dapat mengubahnya. Tetapi, setelah bertarung dan dikalahkan Naruto pandangannya pun berubah terhadap takdir maupun Hinata dan Kalangan atas serta tahu alasan sang Ayah meninggal.
Jurus andalan: Byakkugan, Juuken Hou Hakke Rokujuuyonshou
* Tenten
!Artikel utama untuk bagian ini adalah: Tenten
Tenten adalah seorang kunoichi yang handal dalam penggunaan senjata ninja. Mengagumi Rock Lee karena melihat tekad Lee yang kuat. Ia menyimpan banyak senjata dalam gulungannya kadang dia tidak pernah dilibatkan dalam setiap misi.
* Asuma Sarutobi
!Artikel utama untuk bagian ini adalah: Asuma Sarutobi
Asuma adalah seorang jonin yang tangguh dan kuat. Merupakan anak dari Hokage 3, seorang perokok berat, penanggung jawab Shikamaru, Chouji dan Ino. Suka bermain shogi bersama Shikamaru. Pisau chakra anginnya amat tajam dan berbahaya, selalu menolong Shikamaru, dekat dengan Kurenai. Tetapi sayang, Asuma meninggal di tangan anggota Akatsuki bernama Hidan.
* Shikamaru Nara
!Artikel utama untuk bagian ini adalah: Shikamaru Nara
Shikamaru adalah seorang shinobi yang malas dan tidak tertarik dengan keterkenalan. Dibalik itu semua, Shikamaru adalah seorang shinobi yang amat cerdas dan berjiwa pemimpin. Strategi yang Ia ciptakan dalam menghadapi musuh - musuhnya amat mencengangkan baik pihak lawan maupun lawan. Selalu berusaha untuk bersikap gentleman dihadapan para wanita. Jurus andalannya disebut dengan jurus pengikat bayangan(kagemane no jutsu). Sangat menghormati sang guru, Asuma, mereka sering bermain shogi bersama - sama diwaktu luang. Ia amat terpukul saat kematian sang guru tercinta. Sahabat karib dari Chouji.
Jurus andalan: Kagemane no jutsu
* Ino Yamanaka
!Artikel utama untuk bagian ini adalah: Ino Yamanaka
Ino adalah seorang kunoichi yang satu tim dengan Shikamaru dan Chouji. Ino juga merupakan sahabat lama Sakura saat masih di Akademi, namun sekarang mereka menjadi rival untuk merebut hati Sasuke. Mempunyai sifat yang centil dan cerewet, menyukai Sasuke layaknya Sakura. Ia menyukai berbagai jenis bunga terutama mawar yang berwarna ungu.
* Chouji Akamichi
!Artikel utama untuk bagian ini adalah: Choji Akimichi
Chouji adalah seorang shinobi yang kuat dan setia kawan. Menyukai memakan snack kentang goreng dan makan yakiniku bersama kelompok asuma, sahabat Shikamaru dari kecil. Chouji mengangap Shikamru adalah ninja yang hebat dan lebih kuat dari siapapun. 'Gendut' adalah kata tabu baginya.
Jurus andalan: Nikudan Sensha
* Jiraiya
!Artikel utama untuk bagian ini adalah: Jiraiya
Jiraiya adalah salah satu Legendary Sannin(3 ninja legenda) yang terkenal di Konoha, disamping Orochimaru dan Tsunade. Jiraiya berperan melindungi Naruto dari organisasi rahasia akatsuki dan mengajari jurus dari hokage keempat setelah Naruto beranjak dewasa karena Naruto kerap diincar oleh akatsuki yang menginginkan kekuatan dari "kyubi".
Jurus andalan: Rasengan
* Orochimaru
!Artikel utama untuk bagian ini adalah: Orochimaru
Salah satu dari 3 ninja legenda selain Jiraiya dan Tsunade. Orochimaru dianggap paling jenius diantara 3 ninja legenda. Awalnya akan diangkat menjadi hokage ke-4 oleh hokage ke-3, Sarutobi, namun karena ia menggunakan ilmu gelap, Sarutobi mengangkat Minato Namikaze sebagai Hokage ke-4. Orochimaru menginginkan kekuatan dan kehidupan yang abadi, sehingga ia mengembangkan jurus Tensei (perpindahan roh) untuk berpindah-pindah tubuh. Ia menginginkan tubuh Itachi yang mempunyai sharingan, namun kemampuannya masih jauh dibawah Itachi, sehingga ia mengincar Sasuke yang menurutnya berpotensi
Nilai cerita
Kebanyakan nilai-nilai dalam cerita Naruto ditampilkan terlalu eksplisit melalui dialog ataupun tingkah laku tokoh-tokohnya. Naruto, pada awal cerita, merupakan seseorang yang terkucil dan tidak memiliki teman. Ia sering berbuat onar di kelasnya agar diperhatikan teman-temannya. Begitu juga dengan Kakashi, yang kehilangan semua temannya; Sasuke, yang seluruh anggota keluarganya dibunuh; Gaara, yang dibenci oleh semua orang di desanya bahkan oleh keluarganya sendiri; Iruka, yang orang tuanya terbunuh Kyuubi; Hinata, yang kekurangan kasih sayang dari keluarganya, dan masih banyak yang lain.
Nilai persaingan amat menonjol, diisi dengan persaingan antara Naruto dengan Sasuke, Kakashi dengan guru Guy, Sakura dengan Ino, Jiraiya dan Tsunade dengan Orochimaru dan lain-lain.
Peristilahan
Berikut istilah-istilah yang sering digunakan dalam cerita ini:
Bijuu
Siluman yang berasal dari cakra yg berjumlah besar, berjumlah 9 ekor (Ichibi, Nibi, Sanbi, Yonbi, gobi,rokubi,nanabi, hachibi, dan Kyuubi). Dan menurut para penduduk yang desanya memiliki Bijuu, satu tebasan ekor mereka dapat menyebabkan Tsunami,Gempa, dan bencana besar lainnya.
Chakra
Tenaga yang mengalir dalam tubuh yang tersimpan setelah latihan keras dan bisa digunakan untuk berbagai macam hal; terutama untuk mengeluarkan jutsu.
Hokage
(ho = api) ninja pemimpin/terkuat di negara Api. Negara-negara lainnya memiliki kage-kage yang lain semacam Kazekage dll.
Jinchuuriki
Orang yang ditubuhnya tersegel bijuu.
Jutsu
Jurus, teknik, sesuatu yang digunakan oleh ninja sebagai serangan maupun pertahanan. Dibagi menjadi tiga, yaitu taijutsu, ninjutsu, dan genjutsu. Yang dimaksud dengan taijutsu adalah teknik dasar ninja berupa gerakan fisik seperti melompat, memukul, atau menendang. Ninjutsu adalah teknik ninja yang menggunakan chakra untuk mengeluarkan jutsu-jutsu dengan elemen tertentu. Sedangkan genjutsu adalah teknik ninja yang mampu membawa musuhnya ke dalam dunia ilusi. Sebenarnya masih ada satu jurus lagi yang disebut fuinjutsu atau jurus segel, contohnya segel yang ada pada tubuh sasuke yang bisa membuatnya lebih kuat meski hanya bisa sampai joutai 2 dan segel yang berada pada naruto tempat kyuubi berada.
Kuchiyose
Kuchiyose atau "hewan panggilan" (summon) adalah hewan yang dapat dipanggil untuk kemudian digunakan untuk menyerang sebagai senajta tinja. Contohnya adalah ketika Kakashi memanggil sepasukan anjing (dog pack) untuk membantunya melawan Zabuza (versi anime: episode 6 hingga episode 12 dan versi manga dari jilid 3 hingga jilid 6), Jiraiya memangil keluarga katak Gamabunta (raja katak),Gamaken dll., Orochimaru memanggil Manda (raja ular raksasa), Tsunade memanggil Katsuyu (Siput raksasa) dan Naruto memanggil katak yang merupakan anak dari Gamabunta yaitu Gamakichi (kadang-kadang datang bersama adiknya Gamatatsu yang akhirnya cuma mengganggu saja). Summon juga dapat digabungankan atau berubah bentuk bila bersatu dengan pemanggilnya.
Kunoichi
Ninja perempuan. Seperti Sakura, Ino, Hinata, Tenten, Temari, Tayuya,Tsunade, Shizune, dan masih banyak lagi yang pokoknya ninja perempuan.
Shinobi
Sebutan lain untuk ninja.
Sabtu, 10 Januari 2009
Pentingnya Pendidikan dalam Islam
Pentingnya Pendidikan .
Sun, 2006-12-31 11:57 — admin
12/07/2006
Di dalam Islam, pendidikan adalah amat penting. Ia adalah merupakan fardhu ain bagi setiap mukalaf dan fardhu kifayah bagi masyarakat Islam mengusahakan tempat terwujudnya gelanggang pendidikan itu.
Ajaran Islam adalah menuntut umatnya agar menitikberatkan ilmu dan pendidikan. Cuma ilmu yang dipelajari itu ada yang fardhu ain, ada yang fardhu kifayah dan ada yang sunat.
Tujuan utama pelajaran dan pendidikan itu diwujudkan bukan semata-mata hendak menguasai berbagai-bagai bidang ilmu pengetahuan, tapi hendak melahirkan insan yang bertaqwa. Yang mana Allah itu menjadi cinta agungnya, Akhirat adalah menjadi matlamat hidupnya, dunia adalah tempat bercucuk tanam segala bentuk kebaikan dan ketaatan untuk hasilnya diperolehi di Akhirat sana agar selamat dari Neraka dan berjaya masuk Syurga.
Perlu diingat, setelah berjaya membentuk insan yang bertaqwa melalui pelajaran dan pendidikan, ertinya kita telah dapat membentuk rekrut-rekrut pasukan perjuangan atau pendakwah yang telah terlatih dan pandai mengguna senjata ilmu untuk menerima satu kewajipan atau panggilan masyarakat. Selepas belajar atau siap siaga untuk memperjuangkan apa yang telah diperolehi dari sekolah, atau dengan kata-kata lain rekrut-rekrut para pelajar tadi berkewajipan datang bertebaran di tengah kehidupan manusia menyampaikan pelajaran serta membangunkan syakhsiah manusia agar mereka menjadi insan-insan yang bertaqwa inilah yang disebut oleh Al Quranul Karim apa yang dinamakan -" amrun bil makruf wanahyun anil mungkar "
Di sini dapat kita faham bahawa sekolah bukan semata-mata untuk ilmu agar dapat melahirkan ahli ilmu, atau melahirkan ahli ilmu yang bertauliah dengan tujuan untuk makan gaji atau ilmu bukan untuk sara hidup dan untuk kemegahan dan nama di dunia, tapi hendak melahirkan rekrut-rekrut Tuhan atau rijalullah agar dapat bertanggungjawab menyampaikan ajaran Allah Taala di bumi Allah ini. Mereka adalah guru-guru yang mengenal Allah kepada manusia, pejuang-pejuang kebenaran yang hidup mati untuk Allah, pendakwah-pendakwah atau daie-daie yang gigih yang matlamatnya hanya satu iaitu agar agama Allah itu diterima oleh manusia dan dapat mengatasi seluruh agama di atas muka bumi ini. Dengan kata-kata lain agar manusia seluruhnya menyembah Allah yang mencipta mereka.
Begitulah matlamat pelajaran dan pendidikan, begitu besar ertinya kepada manusia. Ia adalah merupakan roh dan nadi kepada seluruh kehidupan, agar seluruh kehidupan manusia berjalan dengan penuh disiplin, bertolong bantu, bekerjasama, berjalan di atas syariat Allah. Penuh kasih sayang dan harmoni.
Kalau bukan tujuan ini, sekalipun pelajar-pelajarnya cemerlang di dalam pelajaran, lahir ahliahli ilmu di berbagai bidang, munculnya cendiakawan-cendiakawan yang terbilang, pada Islam pelajaran dan pendidikan itu atau sekolah itu telah gagal yang amat besar. Kerana ia telah melahirkan manusia-manusia yang tidak kenal penciptanya, membelakangkan syariat-Nya, hidup di Akhirat bukan keutamaan, dunia menjadi buruan, dengan itu lahirlah manusia yang mementingkan diri, sombong, gila nama dan glamour. Maka lahirlah budaya jatuh menjatuhkan, fitnah memfitnah, singgung menyinggung, umpat mengumpat, kata mengata. Maka dengan itu mengundang huru-hara di dalam kehidupan. Akhirnya semua manusia sudah tidak merasakan lagi keselamatan dan keamanan.
Oleh itu kita melagang pendidikan bukan main-main, ia adalah satu tanggungjawab yang amat besar, yang memerlukan jiwa besar. Membangunkan pendidikan bukan boleh sambil lewa, kerana pada pendidikan itu rahsia terbangunnya syahsiah manusia yang bertaqwa. Sekaligus dapat membangunkan kemajuan dan tamadun dunia.
Ini sesuai manusia itu sebagai khalifah Tuhan di bumi, agar segala-galanya berjalan di atas syariat Allah. Moga-moga pendidikan ini adalah benih yang kita tanam yang akan menumbuhkan kebun pendidikan di masa depan.
Sun, 2006-12-31 11:57 — admin
12/07/2006
Di dalam Islam, pendidikan adalah amat penting. Ia adalah merupakan fardhu ain bagi setiap mukalaf dan fardhu kifayah bagi masyarakat Islam mengusahakan tempat terwujudnya gelanggang pendidikan itu.
Ajaran Islam adalah menuntut umatnya agar menitikberatkan ilmu dan pendidikan. Cuma ilmu yang dipelajari itu ada yang fardhu ain, ada yang fardhu kifayah dan ada yang sunat.
Tujuan utama pelajaran dan pendidikan itu diwujudkan bukan semata-mata hendak menguasai berbagai-bagai bidang ilmu pengetahuan, tapi hendak melahirkan insan yang bertaqwa. Yang mana Allah itu menjadi cinta agungnya, Akhirat adalah menjadi matlamat hidupnya, dunia adalah tempat bercucuk tanam segala bentuk kebaikan dan ketaatan untuk hasilnya diperolehi di Akhirat sana agar selamat dari Neraka dan berjaya masuk Syurga.
Perlu diingat, setelah berjaya membentuk insan yang bertaqwa melalui pelajaran dan pendidikan, ertinya kita telah dapat membentuk rekrut-rekrut pasukan perjuangan atau pendakwah yang telah terlatih dan pandai mengguna senjata ilmu untuk menerima satu kewajipan atau panggilan masyarakat. Selepas belajar atau siap siaga untuk memperjuangkan apa yang telah diperolehi dari sekolah, atau dengan kata-kata lain rekrut-rekrut para pelajar tadi berkewajipan datang bertebaran di tengah kehidupan manusia menyampaikan pelajaran serta membangunkan syakhsiah manusia agar mereka menjadi insan-insan yang bertaqwa inilah yang disebut oleh Al Quranul Karim apa yang dinamakan -" amrun bil makruf wanahyun anil mungkar "
Di sini dapat kita faham bahawa sekolah bukan semata-mata untuk ilmu agar dapat melahirkan ahli ilmu, atau melahirkan ahli ilmu yang bertauliah dengan tujuan untuk makan gaji atau ilmu bukan untuk sara hidup dan untuk kemegahan dan nama di dunia, tapi hendak melahirkan rekrut-rekrut Tuhan atau rijalullah agar dapat bertanggungjawab menyampaikan ajaran Allah Taala di bumi Allah ini. Mereka adalah guru-guru yang mengenal Allah kepada manusia, pejuang-pejuang kebenaran yang hidup mati untuk Allah, pendakwah-pendakwah atau daie-daie yang gigih yang matlamatnya hanya satu iaitu agar agama Allah itu diterima oleh manusia dan dapat mengatasi seluruh agama di atas muka bumi ini. Dengan kata-kata lain agar manusia seluruhnya menyembah Allah yang mencipta mereka.
Begitulah matlamat pelajaran dan pendidikan, begitu besar ertinya kepada manusia. Ia adalah merupakan roh dan nadi kepada seluruh kehidupan, agar seluruh kehidupan manusia berjalan dengan penuh disiplin, bertolong bantu, bekerjasama, berjalan di atas syariat Allah. Penuh kasih sayang dan harmoni.
Kalau bukan tujuan ini, sekalipun pelajar-pelajarnya cemerlang di dalam pelajaran, lahir ahliahli ilmu di berbagai bidang, munculnya cendiakawan-cendiakawan yang terbilang, pada Islam pelajaran dan pendidikan itu atau sekolah itu telah gagal yang amat besar. Kerana ia telah melahirkan manusia-manusia yang tidak kenal penciptanya, membelakangkan syariat-Nya, hidup di Akhirat bukan keutamaan, dunia menjadi buruan, dengan itu lahirlah manusia yang mementingkan diri, sombong, gila nama dan glamour. Maka lahirlah budaya jatuh menjatuhkan, fitnah memfitnah, singgung menyinggung, umpat mengumpat, kata mengata. Maka dengan itu mengundang huru-hara di dalam kehidupan. Akhirnya semua manusia sudah tidak merasakan lagi keselamatan dan keamanan.
Oleh itu kita melagang pendidikan bukan main-main, ia adalah satu tanggungjawab yang amat besar, yang memerlukan jiwa besar. Membangunkan pendidikan bukan boleh sambil lewa, kerana pada pendidikan itu rahsia terbangunnya syahsiah manusia yang bertaqwa. Sekaligus dapat membangunkan kemajuan dan tamadun dunia.
Ini sesuai manusia itu sebagai khalifah Tuhan di bumi, agar segala-galanya berjalan di atas syariat Allah. Moga-moga pendidikan ini adalah benih yang kita tanam yang akan menumbuhkan kebun pendidikan di masa depan.
Pengembangan dan Pemanfaatan ICT di MAN 3 Malang
Madrasah Aliyah Negeri 3 Malang adalah sekolah setingkat SMA yang berciri khasAgama Islam. Bukan sembarang sekolah, MAN 3 saya nilai sudah cukup berhasil dalam mengembangkan ICT/TIK di lingkungan pendidikannya. Sebelumnya ICT itu apa? ICT merupakan istilah dalam Inggris yang kepanjangannya Information Communication and Technology dan dalam Bahasa biasa disebut TIK atau Teknologi Informasi dan Komunikasi. Karena kita sudah kenal dengan istilah TIK atau ICT maka akan saya lanjutkan bagaimana ICT di MAN 3.
Mungkin saya mulai dari jaringan komputer yang ada di MAN 3. Sepengetahuan saya jaringan di MAN 3 adalah salah satu pengelolaan jaringan terbaik di antara Aliyah se-Indonesia atau mungkin bahkan SMA se-Indonesia. Saya amati memang jaringannya sudah cukup teratur dengan dibagi menjadi kelompok-kelompok jaringan. Dalam hal kebijakan dan fasilitas tidak ada masalah tapi memang jaringan di kelas saya (Akselerasi) masih belum terhubung dengan baik karena ada masalah dengan hardware. Secara keseluruhan pengelolaannya cukup baik. Seingat saya kelompok jaringannya antara lain seperti ruang guru, puskom, laboratorium komputer, ruang multimedia, ruang UKS, ruang OSIS, ruang OSIA, ruang Kepala Sekolah, dan banyak lainnya. Dengan pengelolaan jaringan yang baik ada banyak kemudahan yang didapatkan. Jujur saja saya merasakan kemudahan sewaktu terhubung ke jaringan. saya bisa download film, tutorial, lagu, gambar, software, bahan penting dan bermanfaat lainnya di komputer yang terhubung jaringan. Ini bukan mencuri karena memang kata Pak Joko (orang PusKom) file yang di-share itu berarti memang disediakan untuk siswa atau siapa pun yang mau mengambil manfaat darinya. Sudah hampir satu setengah tahun saya merasakan manfaat dari jaringan yang ada di MAN 3, itu sangat membantu.
Bahasan tentang jaringan sepertinya sudah cukup, saya akan beralih pada fasilitas hotspot yang tidak semua sekolah punya fasilitas keren seperti ini. Jadi MAN 3 Malang punya fasilitas hotspot yang gratis dan bisa dinikmati semua orang terutama difokuskan pada siswa-siswi MAN 3 Malang sendiri. Sejak saya masuk di MAN 3 (kira-kira Agustus 2007) fasilitas hotspot sudah saya manfaatkan dengan optimal. Pusat pemancarnya berada di Green House dan jangkauannya mencakup seluruh wilayah gedung MAN 3 ditambah sebagian kamar asrama. Kecepatan aksesnya begitu tinggi ketika sepi pengguna, menurut pengalaman penulis terakhir dengan mengakses bwmeter.i2.co.id (website untuk mengukur bandwidth) sejauh ini tercatat kecepatan mampu tercapai sekitar 600 kbps dan ketika mendownload file dengan flashget kecepatan mampu tercapai hingga sekitar 90 kbps. Perlu diingat bahwa hasil yang semacam itu saya dapatkan saat tidak banyak laptop yang terhubung jaringan.Dulu umumnya siswa yang membawa laptop hanya siswa Akselerasi saja, tapi sejak pertengahan tahun 2008 hampir setiap kelas ada saja siswa yang membawa laptop dan memanfaatkan fasilitas ini. Akhirnya pengguna jaringan hotspot makin banyak dan membuat akses makin lambat. Bukannya tidak setuju dengan makin banyaknya pengguna yang mengakibatkan turunnya kualitas hotspot tapi saya mengharapkan peningkatan kualitas hotspot saat jam-jam ramai digunakan siswa.
Bahasan tentang hotspot bisa menjadi sangat panjang karena memang fasilitas ini yang paling saya tahu. Hal lain yang saya tahu adalah pemilik laptop terbanyak adalah dari siswa asrama. Mengapa ini terjadi, mungkin untuk mengisi waktu luang, memaksimalkan penggunaan fasilitas, dan banyak faktor lainnya, orang tua mereka rela menyediakan laptop bagi anak-anak mereka agar betah tinggal di asrama. Apalagi harga laptop sekarang makin terjangkau dengan berbagai fitur yang menggiurkan. Bisa dengan mudah kita dapatkan data penjualan laptop di Indonesia di berbagai majalah komputer. Sering saya baca di majalah komputer, laptop makin diminati karena harganya makin terjangkau dan berbagai kelebihan yang dimiliki laptop menguntungkan konsumen. Kembali ke siswa asrama, kalau menurutku yang menyebabkan koneksi hotspot lambat itu adalah makin banyaknya laptop siswa asrama yang terhubung hotspot. Meskipun hanya untuk membuka friendster, menurutku itu sudah cukup menyesakkan arus data dalam jaringan. Ya sudahlah, itu kan fasilitas umum yang sebenarnya semua orang di MAN 3 bisa menikmati asalkan memiliki laptop/nettop/desknote/notebook.
Tidak sembarang sekolah punya fasilitas ICT seperti yang dimiliki MAN 3 Malang ini, yaitu LCD proyektor di setiap kelas. Saat awal-awal saya masuk di MAN 3 fasilitas ini hanya masih bisa dimanfaatkan siswa kelas 3 dan siswa Akselerasi. Tapi sejak awal Tahun Ajaran Baru 2008/2009 fasilitas ini sudah dipasang di setiap kelas. Fasilitas ini memang tidak sepenuhnya memberi efek positif terhadap siswa karena siswa masih cukup sering menggunakannya untuk menonton film yang mengandung konten dewasa. Namun saat ini penggunaan LCD sudah dibatasi dengan terkuncinya sumber tegangan untuk LCD. Dan kunci itu hanya bisa dipinjam oleh guru yang mengajar, jadi siswa tidak bisa sembarangan menggunakan LCD. Selain itu tidak semua mata pelajaran bisa dengan baik memanfaatkan fasilitas LCD ini, karena misalnya pelajaran Quran Hadits tidak terlalu membutuhkan visualisasi dari materi yang diajarkan. Lain halnya dengan pelajaran fisika dan matematika yang membutuhkan visualisasi untuk mengajarkan materi kepada siswa. Meskipun demikian kadang guru tidak mampu mengoptimalkan penggunaan LCD karena keterbatasan wawasan dalam hal teknologi (maaf Pak maaf Bu). Padahal ada banyak program yang mampu memvisualisasikan materi dengan sangat baik (untuk bab Matriks, Vektor, Grafik, Geometri, dll) tapi gurunya tidak proaktif mencarinya di internet, padahal itu sangat bebas berkeliaran di internet. Sering kali siswa (It’s me, itu saya) harus ikut repot mengatur perlengkapan presentasi, belum lagi jika harus dipusingkan dengan masalah program yang tidak bisa jalan, atau mungkin harus menggunakan laptopku tersayang untuk presentasi. Memangnya laptopku milik umum? Jika ditanya apa saya ikhlas? Saya ikhlas, tapi kenapa selalu saya yang REPOT sendiri di depan kelas? Padahal saya sebagai siswa juga harus mengikuti pelajaran dan fokus mendengarkan penjelasan guru. Bukan ikut repot memikirkan ini-itu karena kesalahan program atau tidak bisa dibukanya file dan masalah yang menyita pikiran lainnya. Sekali lagi ya sudahlah, kalau bukan saya siapa lagi yang bantu-bantu? Lha gurunya belum siap total memanfaatkan fasilitas, apa boleh buat?
Selanjutnya ada lagi pemanfaatan ICT dengan menggunakan handphone. Saya pernah melihat ada spanduk (di atas pintu masuk utama MAN 3) yang menginformasikan bahwa siapa pun terutama wali murid bisa mengetahui informasi yang cukup lengkap tentang siswa dengan mengetikkan nomor induk dan kata kunci tertentu kemudian dikirimkan ke nomor tertentu. Saya tidak terlalu ingat informasi apa saja yang bisa diakses tapi yang jelas yang bisa menggunakan fasilitas ini hanya pengguna Flexi. Untuk ke depannya saya berharap bisa untuk semua operator. Tapi saya sepertinya sudah tidak melihat spanduk itu terpasang. Saya juga kurang tahu apa itu masih benar-benar bekerja.
Saya kira sudah cukup tinggi pemanfaatan dan pengembangan ICT di MAN 3 ini dibanding sekolah lain. Saya bangga ada PusKom yang mengatur semua hal yang berkaitan dengan teknologi di sekolah ini. Karena makin banyak orang terikat dengan dunia Internet maka fasilitas yang sangat penting dan banyak diminati adalah hotspot. Ketika hotspot mati, pasti ada saja siswa MAN 3 yang mengomel karena sudah begitu terikat dirinya dengan internet. Terlepas dari dampak positif maupun negatif yang ditimbulkan dari penggunaan teknologi, MAN 3 sudah bisa saya nilai berhasil dalam memfasilitasi siswanya untuk lebih maju dibandingkan siswa di sekolah lain. Menurut saya, teknologi tidak pernah salah dan tidak bisa salah yang salah ialah subjek manusianya. Karena manusia lah yang menciptakan teknologi dengan berbagai kepentingan.
Oia, sekedar info ada kabar burung bahwa sebentar lagi di MAN 3 akan segera dipasang CCTV. Saya kurang tahu dengan kebenaran dan kapan realisasinya. Kabar ini saya dapatkan dari seorang guru. Mungkin akan banyak dampak yang ditimbulkan dari teknologi ini. Nanti kalau teknologi ini sudah direalisasikan, pasti akan saya buat tulisannya.
Akhir kata, gunakanlah teknologi dengan batas etika yang telah disepakati dan agama yang Anda yakini. Terima kasih telah telah membaca hingga akhir, saya mohon beri komentar tulisan ini.
Baca juga tulisanku yang lain!
education
* Sharing Tentang MAN 3 Malang-ku
* Ulangan Kimia XII-AXL Sifat Koligatif Larutan
* Nuklir Indonesia dalam Skema Perang Energi Dunia
* Tips Memilih Jurusan
* Tips Memilih Kampus
experience
* Menjaga Kehidupan Sebuah Sel
* Tak Siap Hidup Tanpa Mu
* Sharing Tentang MAN 3 Malang-ku
* Sial, Laptopku Bisa Cemburu!
* Perhatikan cewe dari cara berpakaiannya!!!
* Hanya Sia-sia
* ASEAN Goes to School
* Eh, Primbon Itu Warisan Jahiliyah, Lho!
* Berbagi Data Tentang Blog
* Nasibku... di Rembang nggak ada sinyal AXIS...
* Akui diri Anda sangat MAHAL!!!
* Sinema Ramadhan berkemas Islam?
Mungkin saya mulai dari jaringan komputer yang ada di MAN 3. Sepengetahuan saya jaringan di MAN 3 adalah salah satu pengelolaan jaringan terbaik di antara Aliyah se-Indonesia atau mungkin bahkan SMA se-Indonesia. Saya amati memang jaringannya sudah cukup teratur dengan dibagi menjadi kelompok-kelompok jaringan. Dalam hal kebijakan dan fasilitas tidak ada masalah tapi memang jaringan di kelas saya (Akselerasi) masih belum terhubung dengan baik karena ada masalah dengan hardware. Secara keseluruhan pengelolaannya cukup baik. Seingat saya kelompok jaringannya antara lain seperti ruang guru, puskom, laboratorium komputer, ruang multimedia, ruang UKS, ruang OSIS, ruang OSIA, ruang Kepala Sekolah, dan banyak lainnya. Dengan pengelolaan jaringan yang baik ada banyak kemudahan yang didapatkan. Jujur saja saya merasakan kemudahan sewaktu terhubung ke jaringan. saya bisa download film, tutorial, lagu, gambar, software, bahan penting dan bermanfaat lainnya di komputer yang terhubung jaringan. Ini bukan mencuri karena memang kata Pak Joko (orang PusKom) file yang di-share itu berarti memang disediakan untuk siswa atau siapa pun yang mau mengambil manfaat darinya. Sudah hampir satu setengah tahun saya merasakan manfaat dari jaringan yang ada di MAN 3, itu sangat membantu.
Bahasan tentang jaringan sepertinya sudah cukup, saya akan beralih pada fasilitas hotspot yang tidak semua sekolah punya fasilitas keren seperti ini. Jadi MAN 3 Malang punya fasilitas hotspot yang gratis dan bisa dinikmati semua orang terutama difokuskan pada siswa-siswi MAN 3 Malang sendiri. Sejak saya masuk di MAN 3 (kira-kira Agustus 2007) fasilitas hotspot sudah saya manfaatkan dengan optimal. Pusat pemancarnya berada di Green House dan jangkauannya mencakup seluruh wilayah gedung MAN 3 ditambah sebagian kamar asrama. Kecepatan aksesnya begitu tinggi ketika sepi pengguna, menurut pengalaman penulis terakhir dengan mengakses bwmeter.i2.co.id (website untuk mengukur bandwidth) sejauh ini tercatat kecepatan mampu tercapai sekitar 600 kbps dan ketika mendownload file dengan flashget kecepatan mampu tercapai hingga sekitar 90 kbps. Perlu diingat bahwa hasil yang semacam itu saya dapatkan saat tidak banyak laptop yang terhubung jaringan.Dulu umumnya siswa yang membawa laptop hanya siswa Akselerasi saja, tapi sejak pertengahan tahun 2008 hampir setiap kelas ada saja siswa yang membawa laptop dan memanfaatkan fasilitas ini. Akhirnya pengguna jaringan hotspot makin banyak dan membuat akses makin lambat. Bukannya tidak setuju dengan makin banyaknya pengguna yang mengakibatkan turunnya kualitas hotspot tapi saya mengharapkan peningkatan kualitas hotspot saat jam-jam ramai digunakan siswa.
Bahasan tentang hotspot bisa menjadi sangat panjang karena memang fasilitas ini yang paling saya tahu. Hal lain yang saya tahu adalah pemilik laptop terbanyak adalah dari siswa asrama. Mengapa ini terjadi, mungkin untuk mengisi waktu luang, memaksimalkan penggunaan fasilitas, dan banyak faktor lainnya, orang tua mereka rela menyediakan laptop bagi anak-anak mereka agar betah tinggal di asrama. Apalagi harga laptop sekarang makin terjangkau dengan berbagai fitur yang menggiurkan. Bisa dengan mudah kita dapatkan data penjualan laptop di Indonesia di berbagai majalah komputer. Sering saya baca di majalah komputer, laptop makin diminati karena harganya makin terjangkau dan berbagai kelebihan yang dimiliki laptop menguntungkan konsumen. Kembali ke siswa asrama, kalau menurutku yang menyebabkan koneksi hotspot lambat itu adalah makin banyaknya laptop siswa asrama yang terhubung hotspot. Meskipun hanya untuk membuka friendster, menurutku itu sudah cukup menyesakkan arus data dalam jaringan. Ya sudahlah, itu kan fasilitas umum yang sebenarnya semua orang di MAN 3 bisa menikmati asalkan memiliki laptop/nettop/desknote/notebook.
Tidak sembarang sekolah punya fasilitas ICT seperti yang dimiliki MAN 3 Malang ini, yaitu LCD proyektor di setiap kelas. Saat awal-awal saya masuk di MAN 3 fasilitas ini hanya masih bisa dimanfaatkan siswa kelas 3 dan siswa Akselerasi. Tapi sejak awal Tahun Ajaran Baru 2008/2009 fasilitas ini sudah dipasang di setiap kelas. Fasilitas ini memang tidak sepenuhnya memberi efek positif terhadap siswa karena siswa masih cukup sering menggunakannya untuk menonton film yang mengandung konten dewasa. Namun saat ini penggunaan LCD sudah dibatasi dengan terkuncinya sumber tegangan untuk LCD. Dan kunci itu hanya bisa dipinjam oleh guru yang mengajar, jadi siswa tidak bisa sembarangan menggunakan LCD. Selain itu tidak semua mata pelajaran bisa dengan baik memanfaatkan fasilitas LCD ini, karena misalnya pelajaran Quran Hadits tidak terlalu membutuhkan visualisasi dari materi yang diajarkan. Lain halnya dengan pelajaran fisika dan matematika yang membutuhkan visualisasi untuk mengajarkan materi kepada siswa. Meskipun demikian kadang guru tidak mampu mengoptimalkan penggunaan LCD karena keterbatasan wawasan dalam hal teknologi (maaf Pak maaf Bu). Padahal ada banyak program yang mampu memvisualisasikan materi dengan sangat baik (untuk bab Matriks, Vektor, Grafik, Geometri, dll) tapi gurunya tidak proaktif mencarinya di internet, padahal itu sangat bebas berkeliaran di internet. Sering kali siswa (It’s me, itu saya) harus ikut repot mengatur perlengkapan presentasi, belum lagi jika harus dipusingkan dengan masalah program yang tidak bisa jalan, atau mungkin harus menggunakan laptopku tersayang untuk presentasi. Memangnya laptopku milik umum? Jika ditanya apa saya ikhlas? Saya ikhlas, tapi kenapa selalu saya yang REPOT sendiri di depan kelas? Padahal saya sebagai siswa juga harus mengikuti pelajaran dan fokus mendengarkan penjelasan guru. Bukan ikut repot memikirkan ini-itu karena kesalahan program atau tidak bisa dibukanya file dan masalah yang menyita pikiran lainnya. Sekali lagi ya sudahlah, kalau bukan saya siapa lagi yang bantu-bantu? Lha gurunya belum siap total memanfaatkan fasilitas, apa boleh buat?
Selanjutnya ada lagi pemanfaatan ICT dengan menggunakan handphone. Saya pernah melihat ada spanduk (di atas pintu masuk utama MAN 3) yang menginformasikan bahwa siapa pun terutama wali murid bisa mengetahui informasi yang cukup lengkap tentang siswa dengan mengetikkan nomor induk dan kata kunci tertentu kemudian dikirimkan ke nomor tertentu. Saya tidak terlalu ingat informasi apa saja yang bisa diakses tapi yang jelas yang bisa menggunakan fasilitas ini hanya pengguna Flexi. Untuk ke depannya saya berharap bisa untuk semua operator. Tapi saya sepertinya sudah tidak melihat spanduk itu terpasang. Saya juga kurang tahu apa itu masih benar-benar bekerja.
Saya kira sudah cukup tinggi pemanfaatan dan pengembangan ICT di MAN 3 ini dibanding sekolah lain. Saya bangga ada PusKom yang mengatur semua hal yang berkaitan dengan teknologi di sekolah ini. Karena makin banyak orang terikat dengan dunia Internet maka fasilitas yang sangat penting dan banyak diminati adalah hotspot. Ketika hotspot mati, pasti ada saja siswa MAN 3 yang mengomel karena sudah begitu terikat dirinya dengan internet. Terlepas dari dampak positif maupun negatif yang ditimbulkan dari penggunaan teknologi, MAN 3 sudah bisa saya nilai berhasil dalam memfasilitasi siswanya untuk lebih maju dibandingkan siswa di sekolah lain. Menurut saya, teknologi tidak pernah salah dan tidak bisa salah yang salah ialah subjek manusianya. Karena manusia lah yang menciptakan teknologi dengan berbagai kepentingan.
Oia, sekedar info ada kabar burung bahwa sebentar lagi di MAN 3 akan segera dipasang CCTV. Saya kurang tahu dengan kebenaran dan kapan realisasinya. Kabar ini saya dapatkan dari seorang guru. Mungkin akan banyak dampak yang ditimbulkan dari teknologi ini. Nanti kalau teknologi ini sudah direalisasikan, pasti akan saya buat tulisannya.
Akhir kata, gunakanlah teknologi dengan batas etika yang telah disepakati dan agama yang Anda yakini. Terima kasih telah telah membaca hingga akhir, saya mohon beri komentar tulisan ini.
Baca juga tulisanku yang lain!
education
* Sharing Tentang MAN 3 Malang-ku
* Ulangan Kimia XII-AXL Sifat Koligatif Larutan
* Nuklir Indonesia dalam Skema Perang Energi Dunia
* Tips Memilih Jurusan
* Tips Memilih Kampus
experience
* Menjaga Kehidupan Sebuah Sel
* Tak Siap Hidup Tanpa Mu
* Sharing Tentang MAN 3 Malang-ku
* Sial, Laptopku Bisa Cemburu!
* Perhatikan cewe dari cara berpakaiannya!!!
* Hanya Sia-sia
* ASEAN Goes to School
* Eh, Primbon Itu Warisan Jahiliyah, Lho!
* Berbagi Data Tentang Blog
* Nasibku... di Rembang nggak ada sinyal AXIS...
* Akui diri Anda sangat MAHAL!!!
* Sinema Ramadhan berkemas Islam?
Cara Jitu Selamat dari Ancaman Viruse Komputer
CARA JITU SELAMAT DARI ANCAMAN VIRUS
By : Alfons, Kontributor Vaksin.com
23 Juni 2001
Want to find your love mates!!! Try this its cool... Looks and Attitude Maching to opposite sex (Mencari Pasangan Hidup ??? .... Cobalah program ini yang mencari dan mencocokkan sifat untuk mendapatkan lawan jenis). Lalu Johny mengklik attachment "Matcher.exe". Ternyata, bukan pasangan hidup yang didapatkan Johny tapi "Surat Peringatan" dari perusahaannya karena menyebarkan virus dan mengakibatkan mailserver perusahaannya menjadi kelebihan beban dan tidak berfungsi.
Virus Matcher kembali menggunakan trik yang mirip dengan virus Anna Korunikova, yang mencatut nama petenis cantik dari Rusia supaya penerima virus tertarik untuk mengklik attachment (lampiran) pada email. Trik tersebut masih saja ampuh mengakali para pengguna internet terbukti dengan banyaknya korban dari kedua virus tersebut di seluruh dunia.
Mungkin anda bertanya, apa yang dimaksud dengan virus. Virus adalah program (umumnya berukuran kecil) yang mempunyai kemampuan menggandakan dirinya sendiri ke komputer lain dan biasanya merugikan komputer yang terinfeksi virus, dari hanya menampilkan beberapa pesan, melakukan pengiriman dirinya sendiri melalui email sampai dengan merusak / memformat harddisk komputer korbannya. Pada awal munculnya virus, penyebarannya melalui pertukaran data yang umumnya melalui media disket. Sekarang, karena adanya internet penyebaran virus mencapai kecepatan dan radius yang luar biasa karena memanfaatkan media internet seperti email, IRC (Internet Relay Chat) atau website. Jadi tidak mengherankan kalau virus yang hari ini menyebar di Amerika keesokan harinya sudah ada di komputer anda.
Makin hari virus semakin canggih, anda tidak bisa menghilangkan virus dengan menghapus file yang terinfeksi atau menginstall ulang semua program anda karena program virus sekarang mempunyai kemampuan menyembunyikan dirinya sendiri dan juga mengubah registri windows dimana bagi pengguna komputer awam agak rumit dan beresiko mengutak atik registri karena kesalahan sedikit saja dalam registri dapat menyebabkan windows menjadi kacau atau hang.
Tindakan preventif yang dapat anda pertimbangkan adalah menginstall program antivirus terbaru dan selalu melakukan update secara teratur minimal sebulan sekali. Hal ini sangat perlu dilakukan karena setiap bulan muncul sekitar 1.000 virus baru (lihat di www.sophos.com) dimana seperti kita ketahui, antivirus juga merupakan program, hanya saja tugasnya adalah menjaga komputer dari serangan virus dan jika suatu virus baru muncul, pencipta virus akan berusaha untuk mengelabui program antivirus yang sudah ada. Contoh yang telah terjadi adalah virus MTX.worm, virus ini dapat memblok komputer yang terinfeksi melakukan akses ke website Antivirus seeprti Mc Afee, Norton dan AVP sehingga program antivirusnya tidak terupdate dan tidak dapat mengenali apalagi membasmi si virus.
Apa yang anda khawatirkan ketika anda mengetahui komputer anda terinfeksi virus ? Software, hardware atau data anda ?
Kalau software rusak, anda dapat melakukan penginstallan kembali dan kerugian yang anda derita adalah waktu yang hilang untuk menginstall dan kerugian karena komputer tidak dapat berfungsi dengan baik. Jika hardware yang rusak, anda akan mengalami kerugian sama seperti software ditambah dengan kerugian materi hardware yang rusak. Namun jika anda mengalami kerusakan / hilangnya data, kerugian yang anda alami kemungkinan lebih besar karena data sifatnya tidak seperti program yang kalau hilang dapat diinstall kembali. Data keuangan perusahaan, data pelanggan, data transaksi dan surat menyurat merupakan aset yang tidak ternilai dan tak tergantikan, karena itu harus di kelola dan dilindungi dengan baik.
Sebenarnya ancaman terhadap hilangya data tidak datang dari virus saja, tetapi juga dari kerusakan harddisk secara fisik (karena jatuh, terbakar, tersambar petir atau kebanjiran), hilang secara fisik karena pencurian maupun karena kesalahan teknis seperti salah format atau tidak sengaja terhapus.
Karena itu, jika anda memiliki data yang anda anggap penting atau setidaknya jika data tersebut hilang atau rusak berpotensial menyebabkan kerugian bagi anda atau perusahaan tempat anda bekerja, sebaiknya anda melakukan tindakan preventif sebagai berikut :
*
Install antivirus terbaru dan update definisi virusnya secara teratur (makin sering makin baik, sebaiknya sebulan dua kali atau lebih). Ingat, karena virus baru selalu bermunculan setiap hari dan mampu mengelabui antivirus yang sudah ada maka antivirus yang terbaik adalah antivirus yang selalu di update.
*
Lakukan back up pada data anda secara teratur di media yang berbeda dengan harddisk dan sebaiknya disimpan dilokasi yang berbeda dengan komputer anda. Misalnya back ip komputer kantor pusat disimpan di kantor cabang dan sebaliknya untuk berjaga-jaga kalau terjadi sesuatu terhadap komputer, back upnya masih ada.
*
Lakukan penyempurnaan atas program-program yang mempunyai celah keamanan (security hole) yang memungkinkan masuknya virus, seperti melakukan update atas security hole Internet Explorer & Outlook Express 4.0 dan 5.0 di http://www.microsoft.com/technet/security/bulletin/ms99-032.asp.
*
Jangan sembarangan membuka attachment email, apalagi kalau filenya executeable seperti .exe atau .vbs sekalipun email dikirim oleh orang yang anda kenal karena virus mampu menggunakan MAPI (program otomatisasi email) untuk mengirimkan dirinya sendiri pada alamat yang tercantum di address book. Perkembangan terakhir yang cukup mengejutkan adalah kemampuan virus untuk mengambil subjek email diambil dari subjek email yang sudah ada, seakan-akan si pengirim menyambung email terdahulu.
*
Pantau perkembangan penyebaran virus seperti mengikuti mailing list penyebaran virus antivirusclub@yahoogroups.com, vaksin@yahoogroups.com newsgroup virus alt.comp.virus sehingga anda tahu ancaman virus baru dan tidak ikut menjadi korban.
*
Jika anda menerima banyak email dengan attachment setiap hari, ada baiknya terlebih dahulu mengecek email anda menggunakan browser http://www.thatweb.com atau http://www.pandawa.com dan anda dapat menghapus email dengan attachment yang mencurigakan tanpa perlu mendownload ke komputer anda. Beberapa provider lokal seperti CBN.net, Indosat.net, Radnet dan Link.net juga menyediakan fasilitas akses pop mail pelanggannya menggunakan browser.
*
Jika anda mempunyai account dial up, sebelum koneksi ke internet, ada baiknya anda melihat folder "Outbox" di program email anda, karena setiap email yang dikirimkan oleh virus, akan mengantri di sini menunggu untuk dikirim pada saat anda melakukan koneksi ke internet.
*
Nonaktifkan Windows Scripting Host (WSH), hal ini berlaku untuk Win95, 98, ME, NT dan Windows 2000.
Katakan, anda sudah melakukan langkah-langkah preventif di atas atau karena anda belum melakukan langkah-langkah preventif tersebut data pada komputer anda hilang tak berbekas dan anda tidak memiliki back upnya. Anda boleh marah-marah dahulu, tapi apakah sudah saatnya melempar handuk putih pertanda menyerah dan merelakan kepergian sang data tercinta ??
Jawabannya mungkin ya, mungkin tidak.
Anda boleh menyerah kalau harddisk mengalami kerusakan secara fisik atau hilang dicuri. Namun jika harddisk rusak karena virus atau karena tidak sengaja terhapus / terformat, masih ada harapan untuk menghidupkan kembali sang data. Gunakan software Data Recovery atau kalau anda masih awam, mintalah bantuan teknisi komputer yang ahli dan berpengalaman dalam menyelamatkan data anda dan sebaiknya jangan lakukan sendiri jika anta tidak mengerti benar-benar bagaimana mengembalikan data yang hilang karena kalau terjadi kesalahan bukan data anda yang selamat, tapi benar-benar hilang dan 100 % tidak dapat diselamatkan. Ingat, jangan menjalankan windows pada harddisk yang datanya hilang apalagi menginstall program baru pada harddisk tersebut. Anda akan kehilangan peluang untuk mendapatkan data yang hilang.
By : Alfons, Kontributor Vaksin.com
23 Juni 2001
Want to find your love mates!!! Try this its cool... Looks and Attitude Maching to opposite sex (Mencari Pasangan Hidup ??? .... Cobalah program ini yang mencari dan mencocokkan sifat untuk mendapatkan lawan jenis). Lalu Johny mengklik attachment "Matcher.exe". Ternyata, bukan pasangan hidup yang didapatkan Johny tapi "Surat Peringatan" dari perusahaannya karena menyebarkan virus dan mengakibatkan mailserver perusahaannya menjadi kelebihan beban dan tidak berfungsi.
Virus Matcher kembali menggunakan trik yang mirip dengan virus Anna Korunikova, yang mencatut nama petenis cantik dari Rusia supaya penerima virus tertarik untuk mengklik attachment (lampiran) pada email. Trik tersebut masih saja ampuh mengakali para pengguna internet terbukti dengan banyaknya korban dari kedua virus tersebut di seluruh dunia.
Mungkin anda bertanya, apa yang dimaksud dengan virus. Virus adalah program (umumnya berukuran kecil) yang mempunyai kemampuan menggandakan dirinya sendiri ke komputer lain dan biasanya merugikan komputer yang terinfeksi virus, dari hanya menampilkan beberapa pesan, melakukan pengiriman dirinya sendiri melalui email sampai dengan merusak / memformat harddisk komputer korbannya. Pada awal munculnya virus, penyebarannya melalui pertukaran data yang umumnya melalui media disket. Sekarang, karena adanya internet penyebaran virus mencapai kecepatan dan radius yang luar biasa karena memanfaatkan media internet seperti email, IRC (Internet Relay Chat) atau website. Jadi tidak mengherankan kalau virus yang hari ini menyebar di Amerika keesokan harinya sudah ada di komputer anda.
Makin hari virus semakin canggih, anda tidak bisa menghilangkan virus dengan menghapus file yang terinfeksi atau menginstall ulang semua program anda karena program virus sekarang mempunyai kemampuan menyembunyikan dirinya sendiri dan juga mengubah registri windows dimana bagi pengguna komputer awam agak rumit dan beresiko mengutak atik registri karena kesalahan sedikit saja dalam registri dapat menyebabkan windows menjadi kacau atau hang.
Tindakan preventif yang dapat anda pertimbangkan adalah menginstall program antivirus terbaru dan selalu melakukan update secara teratur minimal sebulan sekali. Hal ini sangat perlu dilakukan karena setiap bulan muncul sekitar 1.000 virus baru (lihat di www.sophos.com) dimana seperti kita ketahui, antivirus juga merupakan program, hanya saja tugasnya adalah menjaga komputer dari serangan virus dan jika suatu virus baru muncul, pencipta virus akan berusaha untuk mengelabui program antivirus yang sudah ada. Contoh yang telah terjadi adalah virus MTX.worm, virus ini dapat memblok komputer yang terinfeksi melakukan akses ke website Antivirus seeprti Mc Afee, Norton dan AVP sehingga program antivirusnya tidak terupdate dan tidak dapat mengenali apalagi membasmi si virus.
Apa yang anda khawatirkan ketika anda mengetahui komputer anda terinfeksi virus ? Software, hardware atau data anda ?
Kalau software rusak, anda dapat melakukan penginstallan kembali dan kerugian yang anda derita adalah waktu yang hilang untuk menginstall dan kerugian karena komputer tidak dapat berfungsi dengan baik. Jika hardware yang rusak, anda akan mengalami kerugian sama seperti software ditambah dengan kerugian materi hardware yang rusak. Namun jika anda mengalami kerusakan / hilangnya data, kerugian yang anda alami kemungkinan lebih besar karena data sifatnya tidak seperti program yang kalau hilang dapat diinstall kembali. Data keuangan perusahaan, data pelanggan, data transaksi dan surat menyurat merupakan aset yang tidak ternilai dan tak tergantikan, karena itu harus di kelola dan dilindungi dengan baik.
Sebenarnya ancaman terhadap hilangya data tidak datang dari virus saja, tetapi juga dari kerusakan harddisk secara fisik (karena jatuh, terbakar, tersambar petir atau kebanjiran), hilang secara fisik karena pencurian maupun karena kesalahan teknis seperti salah format atau tidak sengaja terhapus.
Karena itu, jika anda memiliki data yang anda anggap penting atau setidaknya jika data tersebut hilang atau rusak berpotensial menyebabkan kerugian bagi anda atau perusahaan tempat anda bekerja, sebaiknya anda melakukan tindakan preventif sebagai berikut :
*
Install antivirus terbaru dan update definisi virusnya secara teratur (makin sering makin baik, sebaiknya sebulan dua kali atau lebih). Ingat, karena virus baru selalu bermunculan setiap hari dan mampu mengelabui antivirus yang sudah ada maka antivirus yang terbaik adalah antivirus yang selalu di update.
*
Lakukan back up pada data anda secara teratur di media yang berbeda dengan harddisk dan sebaiknya disimpan dilokasi yang berbeda dengan komputer anda. Misalnya back ip komputer kantor pusat disimpan di kantor cabang dan sebaliknya untuk berjaga-jaga kalau terjadi sesuatu terhadap komputer, back upnya masih ada.
*
Lakukan penyempurnaan atas program-program yang mempunyai celah keamanan (security hole) yang memungkinkan masuknya virus, seperti melakukan update atas security hole Internet Explorer & Outlook Express 4.0 dan 5.0 di http://www.microsoft.com/technet/security/bulletin/ms99-032.asp.
*
Jangan sembarangan membuka attachment email, apalagi kalau filenya executeable seperti .exe atau .vbs sekalipun email dikirim oleh orang yang anda kenal karena virus mampu menggunakan MAPI (program otomatisasi email) untuk mengirimkan dirinya sendiri pada alamat yang tercantum di address book. Perkembangan terakhir yang cukup mengejutkan adalah kemampuan virus untuk mengambil subjek email diambil dari subjek email yang sudah ada, seakan-akan si pengirim menyambung email terdahulu.
*
Pantau perkembangan penyebaran virus seperti mengikuti mailing list penyebaran virus antivirusclub@yahoogroups.com, vaksin@yahoogroups.com newsgroup virus alt.comp.virus sehingga anda tahu ancaman virus baru dan tidak ikut menjadi korban.
*
Jika anda menerima banyak email dengan attachment setiap hari, ada baiknya terlebih dahulu mengecek email anda menggunakan browser http://www.thatweb.com atau http://www.pandawa.com dan anda dapat menghapus email dengan attachment yang mencurigakan tanpa perlu mendownload ke komputer anda. Beberapa provider lokal seperti CBN.net, Indosat.net, Radnet dan Link.net juga menyediakan fasilitas akses pop mail pelanggannya menggunakan browser.
*
Jika anda mempunyai account dial up, sebelum koneksi ke internet, ada baiknya anda melihat folder "Outbox" di program email anda, karena setiap email yang dikirimkan oleh virus, akan mengantri di sini menunggu untuk dikirim pada saat anda melakukan koneksi ke internet.
*
Nonaktifkan Windows Scripting Host (WSH), hal ini berlaku untuk Win95, 98, ME, NT dan Windows 2000.
Katakan, anda sudah melakukan langkah-langkah preventif di atas atau karena anda belum melakukan langkah-langkah preventif tersebut data pada komputer anda hilang tak berbekas dan anda tidak memiliki back upnya. Anda boleh marah-marah dahulu, tapi apakah sudah saatnya melempar handuk putih pertanda menyerah dan merelakan kepergian sang data tercinta ??
Jawabannya mungkin ya, mungkin tidak.
Anda boleh menyerah kalau harddisk mengalami kerusakan secara fisik atau hilang dicuri. Namun jika harddisk rusak karena virus atau karena tidak sengaja terhapus / terformat, masih ada harapan untuk menghidupkan kembali sang data. Gunakan software Data Recovery atau kalau anda masih awam, mintalah bantuan teknisi komputer yang ahli dan berpengalaman dalam menyelamatkan data anda dan sebaiknya jangan lakukan sendiri jika anta tidak mengerti benar-benar bagaimana mengembalikan data yang hilang karena kalau terjadi kesalahan bukan data anda yang selamat, tapi benar-benar hilang dan 100 % tidak dapat diselamatkan. Ingat, jangan menjalankan windows pada harddisk yang datanya hilang apalagi menginstall program baru pada harddisk tersebut. Anda akan kehilangan peluang untuk mendapatkan data yang hilang.
Global Warming
Global Warming - Apa dan mengapa
By nggieng • Feb 9th, 2008 at 10:53 am • Category: Bumi
global_warming.gifSejak dikenalnya ilmu mengenai iklim, para ilmuwan telah mempelajari bahwa ternyata iklim di Bumi selalu berubah. Dari studi tentang jaman es di masa lalu menunjukkan bahwa iklim bisa berubah dengan sendirinya, dan berubah secara radikal. Apa penyebabnya? Meteor jatuh? Variasi panas Matahari? Gunung meletus yang menyebabkan awan asap? Perubahan arah angin akibat perubahan struktur muka Bumi dan arus laut? Atau karena komposisi udara yang berubah? Atau sebab yang lain?
Sampai baru pada abad 19, maka studi mengenai iklim mulai mengetahui tentang kandungan gas yang berada di atmosfer, disebut sebagai gas rumah kaca, yang bisa mempengaruhi iklim di Bumi. Apa itu gas rumah kaca?
Sebetulnya yang dikenal sebagai ‘gas rumah kaca’, adalah suatu efek, dimana molekul-molekul yang ada di atmosfer kita bersifat seperti memberi efek rumah kaca. Efek rumah kaca sendiri, seharusnya merupakan efek yang alamiah untuk menjaga temperatur permukaaan Bumi berada pada temperatur normal, sekitar 30°C, atau kalau tidak, maka tentu saja tidak akan ada kehidupan di muka Bumi ini.
Pada sekitar tahun 1820, bapak Fourier menemukan bahwa atmosfer itu sangat bisa diterobos (permeable) oleh cahaya Matahari yang masuk ke permukaan Bumi, tetapi tidak semua cahaya yang dipancarkan ke permukaan Bumi itu bisa dipantulkan keluar, radiasi merah-infra yang seharusnya terpantul terjebak, dengan demikian maka atmosfer Bumi menjebak panas (prinsip rumah kaca).
Tiga puluh tahun kemudian, bapak Tyndall menemukan bahwa tipe-tipe gas yang menjebak panas tersebut terutama adalah karbon-dioksida dan uap air, dan molekul-molekul tersebut yang akhirnya dinamai sebagai gas rumah kaca, seperti yang kita kenal sekarang. Arrhenius kemudian memperlihatkan bahwa jika konsentrasi karbon-dioksida dilipatgandakan, maka peningkatan temperatur permukaan menjadi sangat signifikan.
Semenjak penemuan Fourier, Tyndall dan Arrhenius tersebut, ilmuwan semakin memahami bagaimana gas rumah kaca menyerap radiasi, memungkinkan membuat perhitungan yang lebih baik untuk menghubungkan konsentrasi gas rumah kaca dan peningkatan Temperatur. Jika konsentrasi karbon-dioksida dilipatduakan saja, maka temperatur bisa meningkat sampai 1°C.
Tetapi, atmosfer tidaklah sesederhana model perhitungan tersebut, kenyataannya peningkatan temperatur bisa lebih dari 1°C karena ada faktor-faktor seperti, sebut saja, perubahan jumlah awan, pemantulan panas yang berbeda antara daratan dan lautan, perubahan kandungan uap air di udara, perubahan permukaan Bumi, baik karena pembukaan lahan, perubahan permukaan, atau sebab-sebab yang lain, alami maupun karena perbuatan manusia. Bukti-bukti yang ada menunjukkan, atmosfer yang ada menjadi lebih panas, dengan atmosfer menyimpan lebih banyak uap air, dan menyimpan lebih banyak panas, memperkuat pemanasan dari perhitungan standar.
Sejak tahun 2001, studi-studi mengenai dinamika iklim global menunjukkan bahwa paling tidak, dunia telah mengalami pemanasan lebih dari 3°C semenjak jaman pra-industri, itu saja jika bisa menekan konsentrasi gas rumah kaca supaya stabil pada 430 ppm CO2e (ppm = part per million = per satu juta ekivalen CO2 - yang menyatakan rasio jumlah molekul gas CO2 per satu juta udara kering). Yang pasti, sejak 1900, maka Bumi telah mengalami pemanasan sebesar 0,7°C.
Lalu, jika memang terjadi pemanasan, sebagaimana disebut; yang kemudian dikenal sebagai pemanasan global, (atau dalam istilah populer bahasa Inggris, kita sebut sebagai Global Warming): Apakah merupakan fenomena alam yang tidak terhindarkan? Atau ada suatu sebab yang signfikan, sehingga menjadi ‘populer’ seperti sekarang ini? Apakah karena Al Gore dengan filmnya “An Inconvenient Truth” yang mempopulerkan global warming? Tentunya tidak sesederhana itu.
Perlu kerja-sama internasional untuk bisa mengatakan bahwa memang manusia-lah yang menjadi penyebab utama terjadinya pemanasan global. Laporan IPCC (Intergovernmental Panel on Climate Change) tahun 2007, menunjukkan bahwa secara rata-rata global aktivitas manusia semenjak 1750 menyebabkan adanya pemanasan. Perubahan kelimpahan gas rumah kaca dan aerosol akibat radiasi Matahari dan keseluruhan permukaan Bumi mempengaruhi keseimbangan energi sistem iklim. Dalam besaran yang dinyatakan sebagai Radiative Forcing sebagai alat ukur apakah iklim global menjadi panas atau dingin (warna merah menyatakan nilai positif atau menyebabkan menjadi lebih hangat, dan biru kebalikannya), maka ditemukan bahwa akibat kegiatan manusia-lah (antropogenik) yang menjadi pendorong utama terjadinya pemanasan global (Gb.1).
Hasil perhitungan perkiraan agen pendorong terjadinya pemanasan global dan mekanismenya (kolom satu), berdasarkan pengaruh radiasi (Radiative Forcing), dalam satuan Watt/m^2, untuk sumber antropogenik dan sumber yang lain, tanda merah dan nilai positif dari kolom dua dan tiga berarti sumbangan pada pemanasan, sedangkan biru adalah efek kebalikannya. Kolom empat menyatakan dampak pada skala geografi, sedangkan kolom kelima menyatakan tingkat pemahaman ilmiah (Level of Scientific Understanding), Sumber: Laporan IPCC, 2007.
Hasil perhitungan perkiraan agen pendorong terjadinya pemanasan global dan mekanismenya (kolom satu), berdasarkan pengaruh radiasi (Radiative Forcing), dalam satuan Watt/m^2, untuk sumber antropogenik dan sumber yang lain, tanda merah dan nilai positif dari kolom dua dan tiga berarti sumbangan pada pemanasan, sedangkan biru adalah efek kebalikannya. Kolom empat menyatakan dampak pada skala geografi, sedangkan kolom kelima menyatakan tingkat pemahaman ilmiah (Level of Scientific Understanding), Sumber: Laporan IPCC, 2007.
Dari gambar terlihat bahwa karbon-dioksida adalah penyumbang utama gas kaca. Dari masa pra-industri yang sebesar 280 ppm menjadi 379 ppm pada tahun 2005. Angka ini melebihi angka alamiah dari studi perubahan iklim dari masa lalu (paleoklimatologi), dimana selama 650 ribu tahun hanya terjadi peningkatan dari 180-300 ppm. Terutama dalam dasawarsa terakhir (1995-2005), tercatat peningkatan konsentrasi karbon-dioksida terbesar pertahun (1,9 ppm per tahun), jauh lebih besar dari pengukuran atmosfer pada tahun 1960, (1.4 ppm per tahun), kendati masih terdapat variasi tahun per tahun.
Sumber terutama peningkatan konsentrasi karbon-dioksida adalah penggunaan bahan bakar fosil, ditambah pengaruh perubahan permukaan tanah (pembukaan lahan, penebangan hutan, pembakaran hutan, mencairnya es). Peningkatan konsentrasi metana (CH4), dari 715 ppb (part per billion= satu per milyar) di jaman pra-industri menjadi 1732 ppb di awal 1990-an, dan 1774 pada tahun 2005. Ini melebihi angka yang berubah secara alamiah selama 650 ribu tahun (320 - 790 ppb). Sumber utama peningkatan metana pertanian dan penggunaan bahan bakar fosil. Konsentrasi nitro-oksida (N2O) dari 270 ppb - 319 ppb pada 2005. Seperti juga penyumbang emisi yang lain, sumber utamanya adalah manusia dari agrikultural. Kombinasi ketiga komponen utama tersebut menjadi penyumbang terbesar pada pemanasan global.
Kontribusi antropogenik pada aerosol (sulfat, karbon organik, karbon hitam, nitrat and debu) memberikan efek mendinginkan, tetapi efeknya masih tidak dominan dibanding terjadinya pemanasan, disamping ketidakpastian perhitungan yang masih sangat besar. Demikian juga dengan perubahan ozon troposper akibat proses kimia pembentukan ozon (nitrogen oksida, karbon monoksida dan hidrokarbon) berkontribusi pada pemanasan global. Kemampuan pemantulan cahaya Matahari (albedo), akibat perubahan permukaan Bumi dan deposisi aerosol karbon hitam dari salju, mengakibatkan perubahan yang bervariasi, dari pendinginan sampai pemanasan. Perubahan dari pancaran sinar Matahari (solar irradiance) tidaklah memberi kontribusi yang besar pada pemanasan global.
Dengan demikian, maka dapat dipahami bahwa memang manusia yang berperanan bagi nasibnya sendiri, karena pemanasan global terjadi akibat perbuatan manusia sendiri. Lalu bagaimana dampak Global Warming bagi kehidupan? Alur waktu prediksi dan dampak dari perspektif sains dapat dibaca pada bagian kedua tulisan ini.
By nggieng • Feb 9th, 2008 at 10:53 am • Category: Bumi
global_warming.gifSejak dikenalnya ilmu mengenai iklim, para ilmuwan telah mempelajari bahwa ternyata iklim di Bumi selalu berubah. Dari studi tentang jaman es di masa lalu menunjukkan bahwa iklim bisa berubah dengan sendirinya, dan berubah secara radikal. Apa penyebabnya? Meteor jatuh? Variasi panas Matahari? Gunung meletus yang menyebabkan awan asap? Perubahan arah angin akibat perubahan struktur muka Bumi dan arus laut? Atau karena komposisi udara yang berubah? Atau sebab yang lain?
Sampai baru pada abad 19, maka studi mengenai iklim mulai mengetahui tentang kandungan gas yang berada di atmosfer, disebut sebagai gas rumah kaca, yang bisa mempengaruhi iklim di Bumi. Apa itu gas rumah kaca?
Sebetulnya yang dikenal sebagai ‘gas rumah kaca’, adalah suatu efek, dimana molekul-molekul yang ada di atmosfer kita bersifat seperti memberi efek rumah kaca. Efek rumah kaca sendiri, seharusnya merupakan efek yang alamiah untuk menjaga temperatur permukaaan Bumi berada pada temperatur normal, sekitar 30°C, atau kalau tidak, maka tentu saja tidak akan ada kehidupan di muka Bumi ini.
Pada sekitar tahun 1820, bapak Fourier menemukan bahwa atmosfer itu sangat bisa diterobos (permeable) oleh cahaya Matahari yang masuk ke permukaan Bumi, tetapi tidak semua cahaya yang dipancarkan ke permukaan Bumi itu bisa dipantulkan keluar, radiasi merah-infra yang seharusnya terpantul terjebak, dengan demikian maka atmosfer Bumi menjebak panas (prinsip rumah kaca).
Tiga puluh tahun kemudian, bapak Tyndall menemukan bahwa tipe-tipe gas yang menjebak panas tersebut terutama adalah karbon-dioksida dan uap air, dan molekul-molekul tersebut yang akhirnya dinamai sebagai gas rumah kaca, seperti yang kita kenal sekarang. Arrhenius kemudian memperlihatkan bahwa jika konsentrasi karbon-dioksida dilipatgandakan, maka peningkatan temperatur permukaan menjadi sangat signifikan.
Semenjak penemuan Fourier, Tyndall dan Arrhenius tersebut, ilmuwan semakin memahami bagaimana gas rumah kaca menyerap radiasi, memungkinkan membuat perhitungan yang lebih baik untuk menghubungkan konsentrasi gas rumah kaca dan peningkatan Temperatur. Jika konsentrasi karbon-dioksida dilipatduakan saja, maka temperatur bisa meningkat sampai 1°C.
Tetapi, atmosfer tidaklah sesederhana model perhitungan tersebut, kenyataannya peningkatan temperatur bisa lebih dari 1°C karena ada faktor-faktor seperti, sebut saja, perubahan jumlah awan, pemantulan panas yang berbeda antara daratan dan lautan, perubahan kandungan uap air di udara, perubahan permukaan Bumi, baik karena pembukaan lahan, perubahan permukaan, atau sebab-sebab yang lain, alami maupun karena perbuatan manusia. Bukti-bukti yang ada menunjukkan, atmosfer yang ada menjadi lebih panas, dengan atmosfer menyimpan lebih banyak uap air, dan menyimpan lebih banyak panas, memperkuat pemanasan dari perhitungan standar.
Sejak tahun 2001, studi-studi mengenai dinamika iklim global menunjukkan bahwa paling tidak, dunia telah mengalami pemanasan lebih dari 3°C semenjak jaman pra-industri, itu saja jika bisa menekan konsentrasi gas rumah kaca supaya stabil pada 430 ppm CO2e (ppm = part per million = per satu juta ekivalen CO2 - yang menyatakan rasio jumlah molekul gas CO2 per satu juta udara kering). Yang pasti, sejak 1900, maka Bumi telah mengalami pemanasan sebesar 0,7°C.
Lalu, jika memang terjadi pemanasan, sebagaimana disebut; yang kemudian dikenal sebagai pemanasan global, (atau dalam istilah populer bahasa Inggris, kita sebut sebagai Global Warming): Apakah merupakan fenomena alam yang tidak terhindarkan? Atau ada suatu sebab yang signfikan, sehingga menjadi ‘populer’ seperti sekarang ini? Apakah karena Al Gore dengan filmnya “An Inconvenient Truth” yang mempopulerkan global warming? Tentunya tidak sesederhana itu.
Perlu kerja-sama internasional untuk bisa mengatakan bahwa memang manusia-lah yang menjadi penyebab utama terjadinya pemanasan global. Laporan IPCC (Intergovernmental Panel on Climate Change) tahun 2007, menunjukkan bahwa secara rata-rata global aktivitas manusia semenjak 1750 menyebabkan adanya pemanasan. Perubahan kelimpahan gas rumah kaca dan aerosol akibat radiasi Matahari dan keseluruhan permukaan Bumi mempengaruhi keseimbangan energi sistem iklim. Dalam besaran yang dinyatakan sebagai Radiative Forcing sebagai alat ukur apakah iklim global menjadi panas atau dingin (warna merah menyatakan nilai positif atau menyebabkan menjadi lebih hangat, dan biru kebalikannya), maka ditemukan bahwa akibat kegiatan manusia-lah (antropogenik) yang menjadi pendorong utama terjadinya pemanasan global (Gb.1).
Hasil perhitungan perkiraan agen pendorong terjadinya pemanasan global dan mekanismenya (kolom satu), berdasarkan pengaruh radiasi (Radiative Forcing), dalam satuan Watt/m^2, untuk sumber antropogenik dan sumber yang lain, tanda merah dan nilai positif dari kolom dua dan tiga berarti sumbangan pada pemanasan, sedangkan biru adalah efek kebalikannya. Kolom empat menyatakan dampak pada skala geografi, sedangkan kolom kelima menyatakan tingkat pemahaman ilmiah (Level of Scientific Understanding), Sumber: Laporan IPCC, 2007.
Hasil perhitungan perkiraan agen pendorong terjadinya pemanasan global dan mekanismenya (kolom satu), berdasarkan pengaruh radiasi (Radiative Forcing), dalam satuan Watt/m^2, untuk sumber antropogenik dan sumber yang lain, tanda merah dan nilai positif dari kolom dua dan tiga berarti sumbangan pada pemanasan, sedangkan biru adalah efek kebalikannya. Kolom empat menyatakan dampak pada skala geografi, sedangkan kolom kelima menyatakan tingkat pemahaman ilmiah (Level of Scientific Understanding), Sumber: Laporan IPCC, 2007.
Dari gambar terlihat bahwa karbon-dioksida adalah penyumbang utama gas kaca. Dari masa pra-industri yang sebesar 280 ppm menjadi 379 ppm pada tahun 2005. Angka ini melebihi angka alamiah dari studi perubahan iklim dari masa lalu (paleoklimatologi), dimana selama 650 ribu tahun hanya terjadi peningkatan dari 180-300 ppm. Terutama dalam dasawarsa terakhir (1995-2005), tercatat peningkatan konsentrasi karbon-dioksida terbesar pertahun (1,9 ppm per tahun), jauh lebih besar dari pengukuran atmosfer pada tahun 1960, (1.4 ppm per tahun), kendati masih terdapat variasi tahun per tahun.
Sumber terutama peningkatan konsentrasi karbon-dioksida adalah penggunaan bahan bakar fosil, ditambah pengaruh perubahan permukaan tanah (pembukaan lahan, penebangan hutan, pembakaran hutan, mencairnya es). Peningkatan konsentrasi metana (CH4), dari 715 ppb (part per billion= satu per milyar) di jaman pra-industri menjadi 1732 ppb di awal 1990-an, dan 1774 pada tahun 2005. Ini melebihi angka yang berubah secara alamiah selama 650 ribu tahun (320 - 790 ppb). Sumber utama peningkatan metana pertanian dan penggunaan bahan bakar fosil. Konsentrasi nitro-oksida (N2O) dari 270 ppb - 319 ppb pada 2005. Seperti juga penyumbang emisi yang lain, sumber utamanya adalah manusia dari agrikultural. Kombinasi ketiga komponen utama tersebut menjadi penyumbang terbesar pada pemanasan global.
Kontribusi antropogenik pada aerosol (sulfat, karbon organik, karbon hitam, nitrat and debu) memberikan efek mendinginkan, tetapi efeknya masih tidak dominan dibanding terjadinya pemanasan, disamping ketidakpastian perhitungan yang masih sangat besar. Demikian juga dengan perubahan ozon troposper akibat proses kimia pembentukan ozon (nitrogen oksida, karbon monoksida dan hidrokarbon) berkontribusi pada pemanasan global. Kemampuan pemantulan cahaya Matahari (albedo), akibat perubahan permukaan Bumi dan deposisi aerosol karbon hitam dari salju, mengakibatkan perubahan yang bervariasi, dari pendinginan sampai pemanasan. Perubahan dari pancaran sinar Matahari (solar irradiance) tidaklah memberi kontribusi yang besar pada pemanasan global.
Dengan demikian, maka dapat dipahami bahwa memang manusia yang berperanan bagi nasibnya sendiri, karena pemanasan global terjadi akibat perbuatan manusia sendiri. Lalu bagaimana dampak Global Warming bagi kehidupan? Alur waktu prediksi dan dampak dari perspektif sains dapat dibaca pada bagian kedua tulisan ini.
Cara-cara Membuat Blog
Cara Membuat Blog
1 - I can do better 2 - Jury's out 3 - Pretty darn good 4 - Splendiferous 5 - Awesometastic (by 0 people) Your rating: 1 - I can do better 2 - Jury's out 3 - Pretty darn good 4 - Splendiferous 5 - Awesometastic
X
Rate this Lens
Sorry, you must be logged in before you can rate this lens.
Don't have an account yet? Sign up here
Ranked #204 in How-To, #2096 overall
Rated G. (Control what you see)
Close
Membuat Blog Itu Mudah
Pada Lensa ini Anda akan dipandu membuat blog dari blogger.com. Anda akan mampu membuat blog tanpa perlu berdiri terlebih dari kursi Anda saat ini, karena sangat mudahnya.
Contents at a Glance
1. Langkah 1: Daftar Google
2. Langkah 2: Daftar Blog
3. Langkah 3: Membuat Blog
4. Langkah ke 4 Blog Template
5. Belajar Membuat Blog Selesai
6. Download Nge Blog Dapat Duit!
more...
Contents at a Glance
1. Langkah 1: Daftar Google
2. Langkah 2: Daftar Blog
3. Langkah 3: Membuat Blog
4. Langkah ke 4 Blog Template
5. Belajar Membuat Blog Selesai
6. Download Nge Blog Dapat Duit!
7. Bahasan Lain Tentang Blog
8. Link
less...
Explore related pages
Word Press Blogs - How to customize and add themes, plugins and optimize your blog Panduan Buat Duit Online How Blogging Can Help Your Online Presence Belajar buat blog belajar seo Easy and Luxurious Technique to Increase Revenue
Langkah 1: Daftar Google
Daftarkan Diri Anda di Google
Lho koq? Koq di Google? Katanya mau ngajarin bikin blog di blogger.com, koq malah di Google? Tidak salah, karena untuk masuk ke blogger, Anda harus memiliki login google.com.
Silahkan kunjungi http://www.blogger.com. Anda akan mendapatkan halaman seperti pada gambar dibawah.
Jika Anda sudah memiliki login di Google, Anda tinggal login, maka Anda akan masuk ke Control Panel atau Panel Kontrol.
Oh ya, Anda bisa memilih bahasa, apakah Bahasa Indonesia atau bahasa Inggris.
Untuk kali ini saya anggap Anda belum memiliki login Google.
Klik tanda panah besar yang bertuliskan CIPTAKAN BLOG ANDA.
Sejauh ini sangat mudah dan akan terus mudah.
Halaman Pertama
Langkah 2: Daftar Blog
Lengkapi Pendaftaran Anda
Setelah Anda klik tanda panah besar yang bertuliskan CIPTAKAN BLOG ANDA, maka akan muncul formulir seperti yang ada pada gambar dibawah ini.
Proses ini akan menciptakan account Google yang dapat Anda gunakan pada layanan Google lainnya. Jika Anda sudah memiliki sebuah account Google mungkn dari Gmail, Google Groups, atau Orkut.
Satu account Google bisa digunakan untuk mengakses semua fasilitas yang disediakan oleh Google.
Jika Anda sudah memiliki accout google, Anda bisa langsung login (masuk). Untuk login ke Google, Anda harus login dengan menggunakan alamat email.
Silahkan lengkapi.
1. Alamat email yang Anda masukan harus sudah ada sebelumnya. Anda akan dikirim konfirmasi ke email tersebut. Jika Anda menggunakan email palsu atau email yang baru rencana akan dibuat, maka pendaftaran bisa gagal. Anda tidak perlu menggunakan email gmail.com. Email apa saja bisa.
2. Lengkapi data yang lainnya.
3. Tandai "Saya menerima Persyaratan dan Layanan" sebagai bukti bahwa Anda setuju. BTW Anda sudah membacanya?
Setelah lengkap, klik tanda panah yang bertuliskan lanjutkan.
Form Pendaftaran 1
Form Pendaftaran 2
Langkah 3: Membuat Blog
Memilih Nama Blog dan URL Blog
Jika Anda berhasil, Anda akan dibawa ke halaman seperti pada gambar dibawah. Jika gagal? Gagal biasanya karena verifikasi kata Anda salah. Itu wajar karena sering kali verifikasi kata sulit dibaca. Yang sabar saja, ulangi sampai benar. Saya sendiri sampai mengulang 3X.
Setelah Anda berhasil mendaftar, Anda akan dibawa ke halaman seperti yang ada pada gambar dibawah. Sekarang Anda mulai membuat blog dengan mengisi nama dan alamat blog Anda.
Sebagai contoh, saya menamakan blog tersebut dengan nama Hasna Zahidah. Sssst, jangan curiga, Hasna adalah putri saya. Saya memilih alamat blog dengan alamat http://hasna-zahidah.blogspot.com
sebagai alaternatif, bisa juga http://hasnazahidah.blogspot.com.
Jika Anda membuat lensa dengan tujuan mempromosikan produk Anda atau produk afiliasi, maka dalam memilih nama, harus berisi nama produk atau jasa yang akan Anda tawarkan. Misalnya jika Anda ingin menjual ebook saya, Anda bisa memilih kata kunci seperti motivasi, sukses, berpikir positif, dan kata-kata kunci lainnya yang sesuai.
Anda juga bisa meneliti kata kunci yang paling banyak dicari orang (tentu harus berhubungan dengan produk yang Anda jual) di
https://adwords.google.com/select/KeywordToolExternal
Anda bisa mengecek ketersidaan alamat blog yang Anda pilih. Jika tersedia bisa Anda lanjutkan. Jika tidak tersedia, maka Anda harus kreatif mencari nama lain atau memodifikasi alamat yang sudah ada, misalnya ditambahkan abc, xzy, 101, dan bisa juga dengan menyisipkan nama Anda.
Lanjutkan dengan klik tanda panah bertuliskan LANJUTKAN.
Proses Pembuatan Blog
Langkah ke 4 Blog Template
Pilih desain yang sesuai dengan selera Anda.
Berhasil? Tentu saja berhasil, memang mudah koq. Jika berhasil, Anda akan diarahkan ke halaman seperti yang ada pada gambar dibawah.
Pilihlah tema yang sesuai dengan selera Anda. Jika tidak ada yang sesui dengan selera Anda, jangan khawatir, nanti masih banyak pilihan tema yang bisa Anda install sendiri. Sekarang pilih saja tema agar proses pembuatan blog bisa diselesaikan. Anda bisa preview tema dengan klik gambarnya.
Untuk Memilih tema Anda klik (tandai) bulatannya o seperti pada gambar dibawah. Lihat yang saya tunjuk dengan panah merah buatan saya.
Setelah itu Anda klik tanda panah yang bertuliskan LANJUTKAN
Memilih Tema
Belajar Membuat Blog Selesai
Sekarang tinggal posting, pengaturan, dan tata letak
Selamat, sekarang Anda sudah memiliki sebuah blog. Sekarang Anda sudah mulai bisa memposting pemikiran Anda di blog dan dibagi ke seluruh dunia (eh Indonesia).
Memang masih ada beberapa hal yang harus Anda lakukan, yaitu pengaturan, tata letak, penambahan eleman, dan penggantian tema jika Anda menginginkan tema yang lain. Ini untuk tingkat lanjut.
Setidaknya, Anda sudah memiliki blog dan bisa posting. Hal ini sudah cukup untuk tahap awal. Untuk mendalami masalah Blog lebih dalam, saya anjurkan Anda membaca ebook Nge-Blog Dapat Duit.
Pada ebook tersebut, bukan hanya diajarkan cara nge-blog, tetapi juga bagaimana mendapatkan uang dari blog. Saya sendiri sudah membuktikannya, saya mendapatkan uang dari ngeblog. Jangan heran kalau saya rajin ngeblog.
Here's my favorite link:
Download Nge Blog Dapat Duit!
Bahasan Lain Tentang Blog
Indonesian Blogger Forum
Wadah bertemunya para blogger Indonesia, mari berdiskusi baik masalah teknik, pengunjung, kerja sama, tukar link, menghasilkan uang, dan berbagai hal lainnya yang berkaitan dengan blog.
Link
Rujukan tambahan
Link-link lain yang bermanfaat
Cara Membuat eBook dan Cari Uang Lewat Internet
Cara Mudah Dan Realistis Cari Uang di Internet.
1 - I can do better 2 - Jury's out 3 - Pretty darn good 4 - Splendiferous 5 - Awesometastic (by 0 people) Your rating: 1 - I can do better 2 - Jury's out 3 - Pretty darn good 4 - Splendiferous 5 - Awesometastic
X
Rate this Lens
Sorry, you must be logged in before you can rate this lens.
Don't have an account yet? Sign up here
Ranked #204 in How-To, #2096 overall
Rated G. (Control what you see)
Close
Membuat Blog Itu Mudah
Pada Lensa ini Anda akan dipandu membuat blog dari blogger.com. Anda akan mampu membuat blog tanpa perlu berdiri terlebih dari kursi Anda saat ini, karena sangat mudahnya.
Contents at a Glance
1. Langkah 1: Daftar Google
2. Langkah 2: Daftar Blog
3. Langkah 3: Membuat Blog
4. Langkah ke 4 Blog Template
5. Belajar Membuat Blog Selesai
6. Download Nge Blog Dapat Duit!
more...
Contents at a Glance
1. Langkah 1: Daftar Google
2. Langkah 2: Daftar Blog
3. Langkah 3: Membuat Blog
4. Langkah ke 4 Blog Template
5. Belajar Membuat Blog Selesai
6. Download Nge Blog Dapat Duit!
7. Bahasan Lain Tentang Blog
8. Link
less...
Explore related pages
Word Press Blogs - How to customize and add themes, plugins and optimize your blog Panduan Buat Duit Online How Blogging Can Help Your Online Presence Belajar buat blog belajar seo Easy and Luxurious Technique to Increase Revenue
Langkah 1: Daftar Google
Daftarkan Diri Anda di Google
Lho koq? Koq di Google? Katanya mau ngajarin bikin blog di blogger.com, koq malah di Google? Tidak salah, karena untuk masuk ke blogger, Anda harus memiliki login google.com.
Silahkan kunjungi http://www.blogger.com. Anda akan mendapatkan halaman seperti pada gambar dibawah.
Jika Anda sudah memiliki login di Google, Anda tinggal login, maka Anda akan masuk ke Control Panel atau Panel Kontrol.
Oh ya, Anda bisa memilih bahasa, apakah Bahasa Indonesia atau bahasa Inggris.
Untuk kali ini saya anggap Anda belum memiliki login Google.
Klik tanda panah besar yang bertuliskan CIPTAKAN BLOG ANDA.
Sejauh ini sangat mudah dan akan terus mudah.
Halaman Pertama
Langkah 2: Daftar Blog
Lengkapi Pendaftaran Anda
Setelah Anda klik tanda panah besar yang bertuliskan CIPTAKAN BLOG ANDA, maka akan muncul formulir seperti yang ada pada gambar dibawah ini.
Proses ini akan menciptakan account Google yang dapat Anda gunakan pada layanan Google lainnya. Jika Anda sudah memiliki sebuah account Google mungkn dari Gmail, Google Groups, atau Orkut.
Satu account Google bisa digunakan untuk mengakses semua fasilitas yang disediakan oleh Google.
Jika Anda sudah memiliki accout google, Anda bisa langsung login (masuk). Untuk login ke Google, Anda harus login dengan menggunakan alamat email.
Silahkan lengkapi.
1. Alamat email yang Anda masukan harus sudah ada sebelumnya. Anda akan dikirim konfirmasi ke email tersebut. Jika Anda menggunakan email palsu atau email yang baru rencana akan dibuat, maka pendaftaran bisa gagal. Anda tidak perlu menggunakan email gmail.com. Email apa saja bisa.
2. Lengkapi data yang lainnya.
3. Tandai "Saya menerima Persyaratan dan Layanan" sebagai bukti bahwa Anda setuju. BTW Anda sudah membacanya?
Setelah lengkap, klik tanda panah yang bertuliskan lanjutkan.
Form Pendaftaran 1
Form Pendaftaran 2
Langkah 3: Membuat Blog
Memilih Nama Blog dan URL Blog
Jika Anda berhasil, Anda akan dibawa ke halaman seperti pada gambar dibawah. Jika gagal? Gagal biasanya karena verifikasi kata Anda salah. Itu wajar karena sering kali verifikasi kata sulit dibaca. Yang sabar saja, ulangi sampai benar. Saya sendiri sampai mengulang 3X.
Setelah Anda berhasil mendaftar, Anda akan dibawa ke halaman seperti yang ada pada gambar dibawah. Sekarang Anda mulai membuat blog dengan mengisi nama dan alamat blog Anda.
Sebagai contoh, saya menamakan blog tersebut dengan nama Hasna Zahidah. Sssst, jangan curiga, Hasna adalah putri saya. Saya memilih alamat blog dengan alamat http://hasna-zahidah.blogspot.com
sebagai alaternatif, bisa juga http://hasnazahidah.blogspot.com.
Jika Anda membuat lensa dengan tujuan mempromosikan produk Anda atau produk afiliasi, maka dalam memilih nama, harus berisi nama produk atau jasa yang akan Anda tawarkan. Misalnya jika Anda ingin menjual ebook saya, Anda bisa memilih kata kunci seperti motivasi, sukses, berpikir positif, dan kata-kata kunci lainnya yang sesuai.
Anda juga bisa meneliti kata kunci yang paling banyak dicari orang (tentu harus berhubungan dengan produk yang Anda jual) di
https://adwords.google.com/select/KeywordToolExternal
Anda bisa mengecek ketersidaan alamat blog yang Anda pilih. Jika tersedia bisa Anda lanjutkan. Jika tidak tersedia, maka Anda harus kreatif mencari nama lain atau memodifikasi alamat yang sudah ada, misalnya ditambahkan abc, xzy, 101, dan bisa juga dengan menyisipkan nama Anda.
Lanjutkan dengan klik tanda panah bertuliskan LANJUTKAN.
Proses Pembuatan Blog
Langkah ke 4 Blog Template
Pilih desain yang sesuai dengan selera Anda.
Berhasil? Tentu saja berhasil, memang mudah koq. Jika berhasil, Anda akan diarahkan ke halaman seperti yang ada pada gambar dibawah.
Pilihlah tema yang sesuai dengan selera Anda. Jika tidak ada yang sesui dengan selera Anda, jangan khawatir, nanti masih banyak pilihan tema yang bisa Anda install sendiri. Sekarang pilih saja tema agar proses pembuatan blog bisa diselesaikan. Anda bisa preview tema dengan klik gambarnya.
Untuk Memilih tema Anda klik (tandai) bulatannya o seperti pada gambar dibawah. Lihat yang saya tunjuk dengan panah merah buatan saya.
Setelah itu Anda klik tanda panah yang bertuliskan LANJUTKAN
Memilih Tema
Belajar Membuat Blog Selesai
Sekarang tinggal posting, pengaturan, dan tata letak
Selamat, sekarang Anda sudah memiliki sebuah blog. Sekarang Anda sudah mulai bisa memposting pemikiran Anda di blog dan dibagi ke seluruh dunia (eh Indonesia).
Memang masih ada beberapa hal yang harus Anda lakukan, yaitu pengaturan, tata letak, penambahan eleman, dan penggantian tema jika Anda menginginkan tema yang lain. Ini untuk tingkat lanjut.
Setidaknya, Anda sudah memiliki blog dan bisa posting. Hal ini sudah cukup untuk tahap awal. Untuk mendalami masalah Blog lebih dalam, saya anjurkan Anda membaca ebook Nge-Blog Dapat Duit.
Pada ebook tersebut, bukan hanya diajarkan cara nge-blog, tetapi juga bagaimana mendapatkan uang dari blog. Saya sendiri sudah membuktikannya, saya mendapatkan uang dari ngeblog. Jangan heran kalau saya rajin ngeblog.
Here's my favorite link:
Download Nge Blog Dapat Duit!
Bahasan Lain Tentang Blog
Indonesian Blogger Forum
Wadah bertemunya para blogger Indonesia, mari berdiskusi baik masalah teknik, pengunjung, kerja sama, tukar link, menghasilkan uang, dan berbagai hal lainnya yang berkaitan dengan blog.
Link
Rujukan tambahan
Link-link lain yang bermanfaat
Cara Membuat eBook dan Cari Uang Lewat Internet
Cara Mudah Dan Realistis Cari Uang di Internet.
Konflik Palestina dengan Israel
Konflik Israel dan Palestina
Dari Wikipedia bahasa Indonesia, ensiklopedia bebas
(Dialihkan dari Konflik Israel-Palestina)
Langsung ke: navigasi, cari
Israel, Tepi Barat, dan Jalur Gaza berada di pusat konflik Israel-Palestina.
Konflik Israel-Palestina, bagian dari konflik Arab-Israel yang lebih luas, adalah konflik yang berlanjut antara bangsa Israel dan bangsa Palestina.
Konflik Israel-Palestina ini bukanlah sebuah konflik dua sisi yang sederhana, seolah-olah seluruh bangsa Israel (atau bahkan seluruh orang Yahudi yang berkebangsaan Israel) memiliki satu pandangan yang sama, sementara seluruh bangsa Palestina memiliki pandangan yang sebaliknya. Di kedua komunitas terdapat orang-orang dan kelompok-kelompok yang menganjurkan penyingkiran teritorial total dari komunitas yang lainnya, sebagian menganjurkan solusi dua negara, dan sebagian lagi menganjurkan solusi dua bangsa dengan satu negara sekular yang mencakup wilayah Israel masa kini, Jalur Gaza, Tepi Barat, dan Yerusalem Timur.
Daftar isi
[sembunyikan]
* 1 Sejarah
o 1.1 Hingga 1949
o 1.2 1949-1967
o 1.3 1967-1993
o 1.4 1993-sekarang
* 2 Lihat pula
o 2.1 Etnisitas
o 2.2 Agama
o 2.3 Geografi
o 2.4 Tempat-tempat penting
o 2.5 Ideologi dan gagasan
o 2.6 Laporan media
o 2.7 Organisasi dan angkatan bersenjata
o 2.8 Tokoh
o 2.9 Konflik-konflik terkait
* 3 Referensi
* 4 Bacaan lebih lanjut
* 5 Pranala luar
Sejak Persetujuan Oslo, Pemerintah Israel dan Otoritas Nasional Palestina secara resmi telah bertekad untuk akhirnya tiba pada solusi dua negara. Masalah-masalah utama yang tidak terpecahkan di antara kedua pemerintah ini adalah:
* Status dan masa depan Tepi Barat, Jalur Gaza, dan Yerusalem Timur yang mencakup wilayah-wilayah dari Negara Palestina yang diusulkan.
* Keamanan Israel.
* Keamanan Palestina.
* Hakikat masa depan negara Palestina.
* Nasib para pengungsi Palestina.
* Kebijakan-kebijakan pemukiman pemerintah Israel, dan nasib para penduduk pemukiman itu.
* Kedaulatan terhadap tempat-tempat suci di Yerusalem, termasuk Bukit Bait Suci dan kompleks Tembok (Ratapan) Barat.
Masalah pengungsi muncul sebagai akibat dari perang Arab-Israel 1948. Masalah Tepi Barat, Jalur Gaza, dan Yerusalem Timur muncul sebagai akibat dari Perang Enam Hari pada 1967.
Selama ini telah terjadi konflik yang penuh kekerasan, dengan berbagai tingkat intensitasnya dan konflik gagasan, tujuan, dan prinsip-prinsip yang berada di balik semuanya. Pada kedua belah pihak, pada berbagai kesempatan, telah muncul kelompok-kelompok yang berbeda pendapat dalam berbagai tingkatannya tentang penganjuran atau penggunaan taktik-taktik kekerasan, anti kekerasan yang aktif, dll. Ada pula orang-orang yang bersimpati dengan tujuan-tujuan dari pihak yang satu atau yang lainnya, walaupun itu tidak berarti mereka merangkul taktik-taktik yang telah digunakan demi tujuan-tujuan itu. Lebih jauh, ada pula orang-orang yang merangkul sekurang-kurangnya sebagian dari tujuan-tujuan dari kedua belah pihak. Dan menyebutkan "kedua belah" pihak itu sendiri adalah suatu penyederhanaan: Al-Fatah dan Hamas saling berbeda pendapat tentang tujuan-tujuan bagi bangsa Palestina. Hal yang sama dapat digunakan tentang berbagai partai politik Israel, meskipun misalnya pembicaraannya dibatasi pada partai-partai Yahudi Israel.
Mengingat pembatasan-pembatasan di atas, setiap gambaran ringkas mengenai sifat konflik ini pasti akan sangat sepihak. Itu berarti, mereka yang menganjurkan perlawanan Palestina dengan kekerasan biasanya membenarkannya sebagai perlawanan yang sah terhadap pendudukan militer oleh bangsa Israel yang tidak sah atas Palestina, yang didukung oleh bantuan militer dan diplomatik oleh A.S. Banyak yang cenderung memandang perlawanan bersenjata Palestina di lingkungan Tepi Barat dan Jalur Gaza sebagai hak yang diberikan oleh persetujuan Jenewa dan Piagam PBB. Sebagian memperluas pandangan ini untuk membenarkan serangan-serangan, yang seringkali dilakukan terhadap warga sipil, di wilayah Israel itu sendiri.
PLO Al-Fatah Hamas JIP
Lambang-lambang dari organisasi-organisasi utama Palestina termasuk peta wilayah Israel sekarang, Tepi Barat dan Jalur Gaza. (Sejumlah besar penduduk Palestina maupun Israel sama-sama mengklaim hak atas seluruh wilayah ini).
Demikian pula, mereka yang bersimpati dengan aksi militer Israel dan langkah-langkah Israel lainnya dalam menghadapi bangsa Palestina cenderung memandang tindakan-tindakan ini sebagai pembelaan diri yang sah oleh bangsa Israsel dalam melawan kampanye terorisme yang dilakukan oleh kelompok-kelompok Palestina seperti Hamas, Jihad Islami, Al Fatah dan lain-lainnya, dan didukung oleh negara-negara lain di wilayah itu dan oleh kebanyakan bangsa Palestina, sekurang-kurangnya oleh warga Palestina yang bukan merupakan warga negara Israel. Banyak yang cenderung percaya bahwa Israel perlu menguasai sebagian atau seluruh wilayah ini demi keamanannya sendiri. Pandangan-pandangan yang sangat berbeda mengenai keabsahan dari tindakan-tindakan dari masing-masing pihak di dalam konflik ini telah menjadi penghalang utama bagi pemecahannya.
Sebuah poster gerakan perdamaian: Bendera Israel dan bendera Palestina dan kata-kata Salaam dalam bahasa Arab dan Shalom dalam bahasa Ibrani. Gambar-gambar serupa telah digunakan oleh sejumlah kelompok yang menganjurkan solusi dua negara dalam konflik ini.
Sebuah usul perdamaian saat ini adalah Peta menuju perdamaian yang diajukan oleh Empat Serangkai Uni Eropa, Rusia, PBB dan Amerika Serikat pada 17 September 2002. Israel juga telah menerima peta itu namun dengan 14 "reservasi". Pada saat ini Israel sedang menerapkan sebuah rencana pemisahan diri yang kontroversial yang diajukan oleh Perdana Menteri Ariel Sharon. Menurut rencana yang diajukan kepada AS, Israel menyatakan bahwa ia akan menyingkirkan seluruh "kehadiran sipil dan militer... yang permanen" di Jalur Gaza (yaitu 21 pemukiman Yahudi di sana, dan 4 pemumikan di Tepi Barat), namun akan "mengawasi dan mengawal kantong-kantong eksternal di darat, akan mempertahankan kontrol eksklusif di wilayah udara Gaza, dan akan terus melakukan kegiatan militer di wilayah laut dari Jalur Gaza." Pemerintah Israel berpendapat bahwa "akibatnya, tidak akan ada dasar untuk mengklaim bahwa Jalur Gaza adalah wilayah pendudukan," sementara yang lainnya berpendapat bahwa, apabila pemisahan diri itu terjadi, akibat satu-satunya ialah bahwa Israel "akan diizinkan untuk menyelesaikan tembok [artinya, Penghalang Tepi Barat Israel] dan mempertahankan situasi di Tepi Barat seperti adanya sekarang ini" [1] [2].
Dengan rencana pemisahan diri sepihak, pemerintah Israel menyatakan bahwa rencananya adalah mengizinkan bangsa Palestina untuk membangun sebuah tanah air dengan campur tangan Israel yang minimal, sementara menarik Israel dari situasi yang diyakininya terlalu mahal dan secara strategis tidak layak dipertahankan dalam jangka panjang. Banyak orang Israel, termasuk sejumlah besar anggota partai Likud -- hingga beberapa minggu sebelum 2005 berakhir merupakan partai Sharon -- kuatir bahwa kurangnya kehadiran militer di Jalur Gaza akan mengakibatkan meningkatnya kegiatan penembakan roket ke kota-kota Israel di sekitar Gaza. Secara khusus muncul keprihatinan terhadap kelompok-kelompok militan Palestina seperti Hamas, Jihad Islami atau Front Rakyat Pembebasan Palestina akan muncul dari kevakuman kekuasaan apabila Israel memisahkan diri dari Gaza.
[sunting] Sejarah
[sunting] Hingga 1949
* Deklarasi Balfour 1917
2 November 1917. Inggris mencanangkan Deklarasi Balfour, yang dipandang pihak Yahudi dan Arab sebagai janji untuk mendirikan ”tanah air” bagi kaum Yahudi di Palestina.
* Revolusi Arab 1936-1939.
Revolusi Arab dipimpin Amin Al-Husseini. Tak kurang dari 5.000 warga Arab terbunuh. Sebagian besar oleh Inggris. Ratusan orang Yahudi juga tewas. Husseini terbang ke Irak, kemudian ke wilayah Jerman, yang ketika itu dalam pemerintahan Nazi.
* Teks 1922: Mandat Palestina Liga Bangsa-bangsa
* Mandat Britania atas Palestina
* Rencana Pembagian Wilayah oleh PBB 1947
* Deklarasi Pembentukan Negara Israel, 14 Mei 1948.
Secara sepihak Israel mengumumkan diri sebagai negara Yahudi. Inggris hengkang dari Palestina. Mesir, Suriah, Irak, Libanon, Yordania, dan Arab Saudi menabuh genderang perang melawan Israel.
* Perang Arab-Israel 1948
* Persetujuan Gencatan Senjata 1949
3 April 1949. Israel dan Arab bersepakat melakukan gencatan senjata. Israel mendapat kelebihan wilayah 50 persen lebih banyak dari yang diputuskan dalam Rencana Pemisahan PBB.
* Exodus bangsa Palestina
[sunting] 1949-1967
* Perang Suez 1956
* Organisasi Pembebasan Palestina (PLO) resmi berdiri pada Mei 1964. Tujuannya menghancurkan Israel.
* Perang Enam Hari 1967
* Resolusi Khartoum
* Pendudukan Jalur Gaza oleh Mesir
* Pendudukan Tepi Barat dan Yerusalem Timur oleh Yordan
[sunting] 1967-1993
* Perjanjian Nasional Palestina dibuat pada 1968, Palestina secara resmi menuntut pembekuan Israel.
* 1970 War of Attrition
* Perang Yom Kippur 1973
* Kesepakatan Damai Mesir-Israel di Camp David 1978
* Perang Lebanon 1982
* Perang Teluk 1990/1
* Kesepakatan Damai Oslo antara Palestina dan Israel 1993
13 September 1993. Israel dan PLO bersepakat untuk saling mengakui kedaulatan masing-masing. Pada Agustus 1993, Arafat duduk semeja dengan Perdana Menteri Israel Yitzhak Rabin. Hasilnya adalah Kesepakatan Oslo. Rabin bersedia menarik pasukannya dari Tepi Barat dan Jalur Gaza serta memberi Arafat kesempatan menjalankan sebuah lembaga semiotonom yang bisa "memerintah" di kedua wilayah itu. Arafat "mengakui hak Negara Israel untuk eksis secara aman dan damai".
28 September 1995. Implementasi Perjanjian Oslo. Otoritas Palestina segera berdiri.
* Intifada pertama
[sunting] 1993-sekarang
* Kerusuhan terowongan Al-Aqsa
September 1996. Kerusuhan terowongan Al-Aqsa. Israel sengaja membuka terowongan menuju Masjidil Aqsa untuk memikat para turis, yang justru membahayakan fondasi masjid bersejarah itu. Pertempuran berlangsung beberapa hari dan menelan korban jiwa.
* 18 Januari 1997 Israel bersedia menarik pasukannya dari Hebron, Tepi Barat.
* Perjanjian Wye River Oktober 1998 berisi penarikan Israel dan dilepaskannya tahanan politik dan kesediaan Palestina untuk menerapkan butir-butir perjanjian Oslo, termasuk soal penjualan senjata ilegal.
* 19 Mei 1999, Pemimpin partai Buruh Ehud Barak terpilih sebagai perdana menteri. Ia berjanji mempercepat proses perdamaian.
* Intifada al-Aqsa
Maret 2000, Kunjungan pemimpin oposisi Israel Ariel Sharon ke Masjidil Aqsa memicu kerusuhan. Masjidil Aqsa dianggap sebagai salah satu tempat suci umat Islam. Intifadah gelombang kedua pun dimulai.
* KTT Camp David 2000 antara Palestina dan Israel
* Maret-April 2002 Israel membangun Tembok Pertahanan di Tepi Barat dan diiringi rangkaian serangan bunuh diri Palestina.
* Juli 2004 Mahkamah Internasional menetapkan pembangunan batas pertahanan menyalahi hukum internasional dan Israel harus merobohkannya.
* 9 Januari 2005 Mahmud Abbas, dari Fatah, terpilih sebagai Presiden Otoritas Palestina. Ia menggantikan Yasser Arafat yang wafat pada 11 November 2004
* Peta menuju perdamaian
* Juni 2005 Mahmud Abbas dan Ariel Sharon bertemu di Yerusalem. Abbas mengulur jadwal pemilu karena khawatir Hamas akan menang.
* Agustus 2005 Israel hengkang dari permukiman Gaza dan empat wilayah permukiman di Tepi Barat.
* Januari 2006 Hamas memenangkan kursi Dewan Legislatif, menyudahi dominasi Fatah selama 40 tahun.
* Januari-Juli 2008 Ketegangan meningkat di Gaza. Israel memutus suplai listrik dan gas. Dunia menuding Hamas tak berhasil mengendalikan tindak kekerasan. PM Palestina Ismail Haniyeh berkeras pihaknya tak akan tunduk.
* November 2008 Hamas batal ikut serta dalam pertemuan unifikasi Palestina yang diadakan di Kairo, Mesir. Serangan roket kecil berjatuhan di wilayah Israel.
* Serangan Israel ke Gaza dimulai 26 Desember 2008. Israel melancarkan Operasi Oferet Yetsuka, yang dilanjutkan dengan serangan udara ke pusat-pusat operasi Hamas. Korban dari warga sipil berjatuhan
Dari Wikipedia bahasa Indonesia, ensiklopedia bebas
(Dialihkan dari Konflik Israel-Palestina)
Langsung ke: navigasi, cari
Israel, Tepi Barat, dan Jalur Gaza berada di pusat konflik Israel-Palestina.
Konflik Israel-Palestina, bagian dari konflik Arab-Israel yang lebih luas, adalah konflik yang berlanjut antara bangsa Israel dan bangsa Palestina.
Konflik Israel-Palestina ini bukanlah sebuah konflik dua sisi yang sederhana, seolah-olah seluruh bangsa Israel (atau bahkan seluruh orang Yahudi yang berkebangsaan Israel) memiliki satu pandangan yang sama, sementara seluruh bangsa Palestina memiliki pandangan yang sebaliknya. Di kedua komunitas terdapat orang-orang dan kelompok-kelompok yang menganjurkan penyingkiran teritorial total dari komunitas yang lainnya, sebagian menganjurkan solusi dua negara, dan sebagian lagi menganjurkan solusi dua bangsa dengan satu negara sekular yang mencakup wilayah Israel masa kini, Jalur Gaza, Tepi Barat, dan Yerusalem Timur.
Daftar isi
[sembunyikan]
* 1 Sejarah
o 1.1 Hingga 1949
o 1.2 1949-1967
o 1.3 1967-1993
o 1.4 1993-sekarang
* 2 Lihat pula
o 2.1 Etnisitas
o 2.2 Agama
o 2.3 Geografi
o 2.4 Tempat-tempat penting
o 2.5 Ideologi dan gagasan
o 2.6 Laporan media
o 2.7 Organisasi dan angkatan bersenjata
o 2.8 Tokoh
o 2.9 Konflik-konflik terkait
* 3 Referensi
* 4 Bacaan lebih lanjut
* 5 Pranala luar
Sejak Persetujuan Oslo, Pemerintah Israel dan Otoritas Nasional Palestina secara resmi telah bertekad untuk akhirnya tiba pada solusi dua negara. Masalah-masalah utama yang tidak terpecahkan di antara kedua pemerintah ini adalah:
* Status dan masa depan Tepi Barat, Jalur Gaza, dan Yerusalem Timur yang mencakup wilayah-wilayah dari Negara Palestina yang diusulkan.
* Keamanan Israel.
* Keamanan Palestina.
* Hakikat masa depan negara Palestina.
* Nasib para pengungsi Palestina.
* Kebijakan-kebijakan pemukiman pemerintah Israel, dan nasib para penduduk pemukiman itu.
* Kedaulatan terhadap tempat-tempat suci di Yerusalem, termasuk Bukit Bait Suci dan kompleks Tembok (Ratapan) Barat.
Masalah pengungsi muncul sebagai akibat dari perang Arab-Israel 1948. Masalah Tepi Barat, Jalur Gaza, dan Yerusalem Timur muncul sebagai akibat dari Perang Enam Hari pada 1967.
Selama ini telah terjadi konflik yang penuh kekerasan, dengan berbagai tingkat intensitasnya dan konflik gagasan, tujuan, dan prinsip-prinsip yang berada di balik semuanya. Pada kedua belah pihak, pada berbagai kesempatan, telah muncul kelompok-kelompok yang berbeda pendapat dalam berbagai tingkatannya tentang penganjuran atau penggunaan taktik-taktik kekerasan, anti kekerasan yang aktif, dll. Ada pula orang-orang yang bersimpati dengan tujuan-tujuan dari pihak yang satu atau yang lainnya, walaupun itu tidak berarti mereka merangkul taktik-taktik yang telah digunakan demi tujuan-tujuan itu. Lebih jauh, ada pula orang-orang yang merangkul sekurang-kurangnya sebagian dari tujuan-tujuan dari kedua belah pihak. Dan menyebutkan "kedua belah" pihak itu sendiri adalah suatu penyederhanaan: Al-Fatah dan Hamas saling berbeda pendapat tentang tujuan-tujuan bagi bangsa Palestina. Hal yang sama dapat digunakan tentang berbagai partai politik Israel, meskipun misalnya pembicaraannya dibatasi pada partai-partai Yahudi Israel.
Mengingat pembatasan-pembatasan di atas, setiap gambaran ringkas mengenai sifat konflik ini pasti akan sangat sepihak. Itu berarti, mereka yang menganjurkan perlawanan Palestina dengan kekerasan biasanya membenarkannya sebagai perlawanan yang sah terhadap pendudukan militer oleh bangsa Israel yang tidak sah atas Palestina, yang didukung oleh bantuan militer dan diplomatik oleh A.S. Banyak yang cenderung memandang perlawanan bersenjata Palestina di lingkungan Tepi Barat dan Jalur Gaza sebagai hak yang diberikan oleh persetujuan Jenewa dan Piagam PBB. Sebagian memperluas pandangan ini untuk membenarkan serangan-serangan, yang seringkali dilakukan terhadap warga sipil, di wilayah Israel itu sendiri.
PLO Al-Fatah Hamas JIP
Lambang-lambang dari organisasi-organisasi utama Palestina termasuk peta wilayah Israel sekarang, Tepi Barat dan Jalur Gaza. (Sejumlah besar penduduk Palestina maupun Israel sama-sama mengklaim hak atas seluruh wilayah ini).
Demikian pula, mereka yang bersimpati dengan aksi militer Israel dan langkah-langkah Israel lainnya dalam menghadapi bangsa Palestina cenderung memandang tindakan-tindakan ini sebagai pembelaan diri yang sah oleh bangsa Israsel dalam melawan kampanye terorisme yang dilakukan oleh kelompok-kelompok Palestina seperti Hamas, Jihad Islami, Al Fatah dan lain-lainnya, dan didukung oleh negara-negara lain di wilayah itu dan oleh kebanyakan bangsa Palestina, sekurang-kurangnya oleh warga Palestina yang bukan merupakan warga negara Israel. Banyak yang cenderung percaya bahwa Israel perlu menguasai sebagian atau seluruh wilayah ini demi keamanannya sendiri. Pandangan-pandangan yang sangat berbeda mengenai keabsahan dari tindakan-tindakan dari masing-masing pihak di dalam konflik ini telah menjadi penghalang utama bagi pemecahannya.
Sebuah poster gerakan perdamaian: Bendera Israel dan bendera Palestina dan kata-kata Salaam dalam bahasa Arab dan Shalom dalam bahasa Ibrani. Gambar-gambar serupa telah digunakan oleh sejumlah kelompok yang menganjurkan solusi dua negara dalam konflik ini.
Sebuah usul perdamaian saat ini adalah Peta menuju perdamaian yang diajukan oleh Empat Serangkai Uni Eropa, Rusia, PBB dan Amerika Serikat pada 17 September 2002. Israel juga telah menerima peta itu namun dengan 14 "reservasi". Pada saat ini Israel sedang menerapkan sebuah rencana pemisahan diri yang kontroversial yang diajukan oleh Perdana Menteri Ariel Sharon. Menurut rencana yang diajukan kepada AS, Israel menyatakan bahwa ia akan menyingkirkan seluruh "kehadiran sipil dan militer... yang permanen" di Jalur Gaza (yaitu 21 pemukiman Yahudi di sana, dan 4 pemumikan di Tepi Barat), namun akan "mengawasi dan mengawal kantong-kantong eksternal di darat, akan mempertahankan kontrol eksklusif di wilayah udara Gaza, dan akan terus melakukan kegiatan militer di wilayah laut dari Jalur Gaza." Pemerintah Israel berpendapat bahwa "akibatnya, tidak akan ada dasar untuk mengklaim bahwa Jalur Gaza adalah wilayah pendudukan," sementara yang lainnya berpendapat bahwa, apabila pemisahan diri itu terjadi, akibat satu-satunya ialah bahwa Israel "akan diizinkan untuk menyelesaikan tembok [artinya, Penghalang Tepi Barat Israel] dan mempertahankan situasi di Tepi Barat seperti adanya sekarang ini" [1] [2].
Dengan rencana pemisahan diri sepihak, pemerintah Israel menyatakan bahwa rencananya adalah mengizinkan bangsa Palestina untuk membangun sebuah tanah air dengan campur tangan Israel yang minimal, sementara menarik Israel dari situasi yang diyakininya terlalu mahal dan secara strategis tidak layak dipertahankan dalam jangka panjang. Banyak orang Israel, termasuk sejumlah besar anggota partai Likud -- hingga beberapa minggu sebelum 2005 berakhir merupakan partai Sharon -- kuatir bahwa kurangnya kehadiran militer di Jalur Gaza akan mengakibatkan meningkatnya kegiatan penembakan roket ke kota-kota Israel di sekitar Gaza. Secara khusus muncul keprihatinan terhadap kelompok-kelompok militan Palestina seperti Hamas, Jihad Islami atau Front Rakyat Pembebasan Palestina akan muncul dari kevakuman kekuasaan apabila Israel memisahkan diri dari Gaza.
[sunting] Sejarah
[sunting] Hingga 1949
* Deklarasi Balfour 1917
2 November 1917. Inggris mencanangkan Deklarasi Balfour, yang dipandang pihak Yahudi dan Arab sebagai janji untuk mendirikan ”tanah air” bagi kaum Yahudi di Palestina.
* Revolusi Arab 1936-1939.
Revolusi Arab dipimpin Amin Al-Husseini. Tak kurang dari 5.000 warga Arab terbunuh. Sebagian besar oleh Inggris. Ratusan orang Yahudi juga tewas. Husseini terbang ke Irak, kemudian ke wilayah Jerman, yang ketika itu dalam pemerintahan Nazi.
* Teks 1922: Mandat Palestina Liga Bangsa-bangsa
* Mandat Britania atas Palestina
* Rencana Pembagian Wilayah oleh PBB 1947
* Deklarasi Pembentukan Negara Israel, 14 Mei 1948.
Secara sepihak Israel mengumumkan diri sebagai negara Yahudi. Inggris hengkang dari Palestina. Mesir, Suriah, Irak, Libanon, Yordania, dan Arab Saudi menabuh genderang perang melawan Israel.
* Perang Arab-Israel 1948
* Persetujuan Gencatan Senjata 1949
3 April 1949. Israel dan Arab bersepakat melakukan gencatan senjata. Israel mendapat kelebihan wilayah 50 persen lebih banyak dari yang diputuskan dalam Rencana Pemisahan PBB.
* Exodus bangsa Palestina
[sunting] 1949-1967
* Perang Suez 1956
* Organisasi Pembebasan Palestina (PLO) resmi berdiri pada Mei 1964. Tujuannya menghancurkan Israel.
* Perang Enam Hari 1967
* Resolusi Khartoum
* Pendudukan Jalur Gaza oleh Mesir
* Pendudukan Tepi Barat dan Yerusalem Timur oleh Yordan
[sunting] 1967-1993
* Perjanjian Nasional Palestina dibuat pada 1968, Palestina secara resmi menuntut pembekuan Israel.
* 1970 War of Attrition
* Perang Yom Kippur 1973
* Kesepakatan Damai Mesir-Israel di Camp David 1978
* Perang Lebanon 1982
* Perang Teluk 1990/1
* Kesepakatan Damai Oslo antara Palestina dan Israel 1993
13 September 1993. Israel dan PLO bersepakat untuk saling mengakui kedaulatan masing-masing. Pada Agustus 1993, Arafat duduk semeja dengan Perdana Menteri Israel Yitzhak Rabin. Hasilnya adalah Kesepakatan Oslo. Rabin bersedia menarik pasukannya dari Tepi Barat dan Jalur Gaza serta memberi Arafat kesempatan menjalankan sebuah lembaga semiotonom yang bisa "memerintah" di kedua wilayah itu. Arafat "mengakui hak Negara Israel untuk eksis secara aman dan damai".
28 September 1995. Implementasi Perjanjian Oslo. Otoritas Palestina segera berdiri.
* Intifada pertama
[sunting] 1993-sekarang
* Kerusuhan terowongan Al-Aqsa
September 1996. Kerusuhan terowongan Al-Aqsa. Israel sengaja membuka terowongan menuju Masjidil Aqsa untuk memikat para turis, yang justru membahayakan fondasi masjid bersejarah itu. Pertempuran berlangsung beberapa hari dan menelan korban jiwa.
* 18 Januari 1997 Israel bersedia menarik pasukannya dari Hebron, Tepi Barat.
* Perjanjian Wye River Oktober 1998 berisi penarikan Israel dan dilepaskannya tahanan politik dan kesediaan Palestina untuk menerapkan butir-butir perjanjian Oslo, termasuk soal penjualan senjata ilegal.
* 19 Mei 1999, Pemimpin partai Buruh Ehud Barak terpilih sebagai perdana menteri. Ia berjanji mempercepat proses perdamaian.
* Intifada al-Aqsa
Maret 2000, Kunjungan pemimpin oposisi Israel Ariel Sharon ke Masjidil Aqsa memicu kerusuhan. Masjidil Aqsa dianggap sebagai salah satu tempat suci umat Islam. Intifadah gelombang kedua pun dimulai.
* KTT Camp David 2000 antara Palestina dan Israel
* Maret-April 2002 Israel membangun Tembok Pertahanan di Tepi Barat dan diiringi rangkaian serangan bunuh diri Palestina.
* Juli 2004 Mahkamah Internasional menetapkan pembangunan batas pertahanan menyalahi hukum internasional dan Israel harus merobohkannya.
* 9 Januari 2005 Mahmud Abbas, dari Fatah, terpilih sebagai Presiden Otoritas Palestina. Ia menggantikan Yasser Arafat yang wafat pada 11 November 2004
* Peta menuju perdamaian
* Juni 2005 Mahmud Abbas dan Ariel Sharon bertemu di Yerusalem. Abbas mengulur jadwal pemilu karena khawatir Hamas akan menang.
* Agustus 2005 Israel hengkang dari permukiman Gaza dan empat wilayah permukiman di Tepi Barat.
* Januari 2006 Hamas memenangkan kursi Dewan Legislatif, menyudahi dominasi Fatah selama 40 tahun.
* Januari-Juli 2008 Ketegangan meningkat di Gaza. Israel memutus suplai listrik dan gas. Dunia menuding Hamas tak berhasil mengendalikan tindak kekerasan. PM Palestina Ismail Haniyeh berkeras pihaknya tak akan tunduk.
* November 2008 Hamas batal ikut serta dalam pertemuan unifikasi Palestina yang diadakan di Kairo, Mesir. Serangan roket kecil berjatuhan di wilayah Israel.
* Serangan Israel ke Gaza dimulai 26 Desember 2008. Israel melancarkan Operasi Oferet Yetsuka, yang dilanjutkan dengan serangan udara ke pusat-pusat operasi Hamas. Korban dari warga sipil berjatuhan
Langganan:
Postingan (Atom)